珍惜生命的作文(精选多篇).doc

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1、珍惜生命的作文(精选多篇)第一篇:小学生珍惜生命作文生命是地球上最宝贵的一样东西,人类有人类自己的生命,但大自然也有它们的生命。就说树木吧它也有自己的生命,它在春天会发出嫩绿的芽,夏天它会长出茂密的枝叶,在阳光的照射下好像一把大大的绿伞再为你遮阳,秋天树叶开始变色满树全是花般的红叶,全是火焰般在燃烧的红叶,在秋风的吹动下忽然飘落,冬天,可怕的西北风吹来,冰冷冰冷的,可是它们在风中挺立,光秃秃的树杆在风中微微晃动。可一到第二年的春天它们又吐嫩芽生长出自己的新生命。你看树林都有这么强的生命力,更不要说人类们,我们是大自然创造出来的奇迹,我们人类有这比

2、树木更强的生命力,我们有着聪明的大脑,坚强的毅力,地球上很多的东西都是人类(版权归好)创造的,就说在科技上吧,小的发明了电灯,大的发明宇宙飞船带我们去太空遨游,这些都是有生命力的人类创造的。活在这个世界上每天都有新的事物出现,每天也有奇迹发生。生命是美好的,生命是可贵的,希望生活在地球上的人们大家都应该珍惜自己的生命,更好的明天需要大家一起来创造,只有珍惜生命力的我们才能创造更多的希望和奇迹。请珍惜生命吧!第二篇:珍惜生命(作文)珍惜生命南师附小五(?)班?指导老师:?春天,小草在发芽时被人践踏,它仍然坚持不懈、奋发向上,那是对生命的期盼;蝴蝶在

3、暴风雨中拼命挣扎、飞舞着,那是对生命的渴望;蝉在夏季不停地鸣叫,那是对短暂的生命的珍惜。面对它们,我们更应该爱惜自己的生命,珍爱世间万物的生命。一次偶然的福利院之行让我认识了延子松,他是一个孤儿,从小就被延平福利院收养,所以他姓延。因为先天性眼疾,双眼被无情地摘除了,对一个只有三岁的小孩这是多么残酷呀,他再也看不到这多彩的世界,只能生活在黑暗中,并且永远无法得到亲人的关爱。可是福利院的阿姨对我说延子松特别的听话,从不发脾气,是个非常乖巧的小孩。总是很喜欢笑,很容易满足、开心。他很喜欢静静地躺在一个摇椅上,听电视机的声音、睡觉,晚上睡觉被子掉了自已

4、会捡起来盖好。神奇的是,若大的福利院,他能来去自如。当我递给他香蕉时,他笑得非常开心,小声地说:“谢谢”。近距离接触延子松,我感受到他对生活的向往,感受到他是那么的乐观。也许正是一颗爱惜生命的心给予他生存的希望。打开电视看看,有多少人正如延子松一样在为生命勇敢地走下去。想想我们吧!泡在蜜罐中长大,我们是不是应该知足呢,是不是要勇于面对挫折呢,是不是更应该珍惜生命呢?生命,是上帝给予我们的最好的东西,没有返程,也不能倒流,尽管短暂,尽管微不足道,但它永远是我们最应该,最值得珍惜的东西。第三篇:珍惜生命作文珍惜生命作文每个人的生命都是纯真的,灿烂的。

5、今天,老师叫我们写《珍爱生命》的一篇习作,又不经让我想起一首诗:在地震中,二个小孩被压在废虚中,他们手握着手,互相鼓励??这天,幼儿园的小朋友正在上课,每个人都专心致志。忽然,房子有点摇,同学们不知什么回事,老师立刻反应过来:“地震了!”同学们不知道地震是什么,慌乱的在教室里大叫,时间在一分一秒的过去,老师迫不及待抱着小朋友就跑,来回几趟,就在抱最后三个小朋友的时候,“咵!”房子倒塌了,三个小朋友和一们老师被压在了废墟中??唉!生命多么宝贵,要是他们活着该有多好啊!不过我告诉你一个好消息:现在已经有许多有爱心的人来帮助他们了。来吧!我们要更加珍惜

6、生命,把悲哀化为力量,万众一心,众志成城,珍惜生命中的每一天,重建美好的家园!第四篇:珍惜生命作文珍惜生命作文生活中,有着各式各样的人。许多人十分地珍惜生命,把自己的生命当作宝贝一样看待。可是也有一部分的人把自己的生命当做儿戏,遇到一点儿小小的挫折就轻生。一天,我从超市买完笔回来,忽然看见一大群人围在楼下,我一看,原来是有人坐在窗户上,非常伤心,正在不停地哭泣,想要跳楼自杀。周围还有许多的警察,中间还铺着一个缓冲气垫。人们议论纷纷,有的在讨论他为什么跳楼,有的议论结果会怎样。忽然,那个人不听警察苦口婆心的劝告,还是跳了下来,落在气垫上,毫发无伤。

7、在他被送往警察局的路上,却还是在悲伤地哭泣着。看到这一幕,我不禁想起了几年前我看见的一条与之相反的可以称得上是奇迹般的新闻。新闻是这样的,汶川大地震过后,消防人员在废墟中努力地寻找着幸存者。听到了微弱的求救声。结果是一个很小的孩子。据说这个孩子坚持了七十二小时,最后经过抢救,活了过来。如果你失去了生命,你的亲朋好友就会伤心、难过,责备你,甚至去恨你。所以,珍惜生命吧!朋友们!我们要时刻都记住一句话:"生命只有一次!第五篇:关于珍惜生命的作文700字关于珍惜生命的作文700字关于珍惜生命的作文700字在我们的生活中,时时刻刻离不开交通。随着科技的飞

8、速发展,大大小小、形形色色的汽车出现在了街道上。与此同时,交通安全也成为了一个被众人所关注的热点话题。发生在我们身边的交通事故并不少,也

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