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时间:2018-12-15
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1、品析说明文的语言说明文的语言具有准确性、生动性、平实性三大特点,其中准确性与生动性是说明文的语言类型题中常考的考点。那么今天,我们就针对品析说明文的语言这个知识点做一下简单的讲解。一、说明文语言的特点说明文语言的主要有三个特点:准确性、生动性、平实性。其中,准确性为前提,在这个前提下,语言风格可以是平实的,也可是生动活泼的。在三个特点中,准确性与生动性是高频考点。(一)准确性准确性是说明文语言的先决条件,凡是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序的文字表述,都要求准确无误。要特别注意说明文中使用的术语和修饰限制性
2、词语,它们往往体现了说明文语言的准确性。例:征服沙漠的最主要武器是水。——《向沙漠进军》补充:常见的限制性词语。1、表限定时间:已经、一直、早已、一向、渐渐等。2、表限定程度:最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。3、表限估计或推测:大约、可能、左右等。4、表限定数量:多、有余、很少等。5、表限定范围:全、都、大部分、总共、少数等。6、表频率的词语:屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。7、表质地的词语:软、硬等。(二)生动性为了把事物的特点说得更加生动形象,增强文章的启发性和感染力,说明文会适当地采用生动的说
3、明。这就是说明文语言的生动性,主要体现在形容词、动词的运用及比喻、拟人等修辞的运用上。例:主动地为地震波准备一处歇脚的地方,让其与人类“共融”。如此,地震波也就会对我们“以礼相待”。——《给地震波一个空间》(三)平实性平实的语言常常是直截了当地说明对象,用准确、简明、平实的语言,不必加修饰或描写。例:智能快递站模式可以24小时为居民提供服务,减少交通拥堵,未来还可以变成独立的智能账户,市民在家中就可以完成各种邮政业务及其他社区服务的操作。——《智能快递》二、常见题型:A、下列句子加点的词语能否去掉?为什么?B、加点词语能否换
4、成另一个词,为什么?C、文中划线句/加点词的表达效果。D、找出体现词语准确性/生动性的词语并分析该词语的表达作用。三、一般答题步骤A类题型:下列句子加点的词语能否去掉?为什么?(1)先做出否定的回答:不能。(2)对加点的词进行解释,并指出加点词限制的角度。(3)结合限制对象谈语言环境中的意义和作用。(4)如果删掉,太过于绝对,与客观事实不符。例:旅人桥可能是有记载以来最早的石拱桥了。【问题】加点词能否去掉,为什么?B类题型:加点词语能否换成另一个词,为什么?(1)先做出否定的回答:不能。(2)对两个词进行解释,并指出第一个词
5、限制的角度。(3)结合限制对象谈语言环境中的意义和作用。(4)如果删掉,太过于绝对,与客观事实不符,“XX(原词)”体现了说明文语言的准确性。例:“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。”中的加点词能否换成“很”,为什么?【参考答案】(1)不能。(2)因为“略”是稍微的意思,表明中部只不过是比两端狭窄些,换成“很”就表明两者在宽度上相差很大,与实际不符,“略”体现了说明语言的准确性。C类题型:文中划线句/加点词的表达效果。(1)先判断划线句/加点词的语言特点。(生动性、准确性)(2)如果判断划线
6、句/加点词的语言特点为生动性。再判断划线句/加点词是否具有独特的修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比……)或表达方式(记叙或描写)。【修辞方法+(自身作用)地说明了文章内容】【表达方式+具体形象地说明了文章内容】(3)如果判断划线句/加点词的语言特点为准确性。对加点词/划线句进行解释,并指出加点词限制的角度,结合限制对象谈语言环境中的意义和作用。【词、句解释+结合语境谈作用+体现了说明文语言的准确性】例:可见错综复杂的地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果?D类题型:找出体现说明文语言准确性/生动性的
7、词语并分析该词语的表达作用。(1)先找到体现说明文语言准确性/生动性的词语,主要集中在限制词(准确性)和修辞方法(生动性)两处。(2)分析表达作用。参考C类题型即可。【典例精析】(2016·包头中考)阅读下文,完成①—④题。筷子春秋李阳波我们的祖先何时开始使用筷子,已无可考。但这两根小玩意,一旦能熟练操纵,使用起来灵巧无比,难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。 筷子在先秦时称为“梜”,是木字旁,不是“挟”。《礼记•曲礼上》提及“羹之有菜者用梜”,郑玄的注释是“梜,犹箸也”。司马迁的《史记•宋微子世家》谓“纣始为象箸,
8、箕子叹曰:‘彼为象箸,必为玉桮’。”说明“箸”的称呼始自商代。“箸”变成今天的“筷”,有个说法是与江南沿海的船民有关,因“箸”与“住”同音,对船民而言有不吉利的意思,所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做,于是在“快”字上加了竹字头,成为“筷子”。虽明代已经有人称“箸”
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