新课标人教版八年级语文下册第4单元《云南的歌会》同步练习3

《新课标人教版八年级语文下册第4单元《云南的歌会》同步练习3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品新课标人教版八年级语文下册第4单元《云南的歌会》同步练习3一、1.下列成语使用不正确的一项是()A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。B.他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事地走开了。C.这种鸟在晨光熹微中，欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。D.我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了2000元的资助。2.下列句子没有语病的一项是()A.在这种环境气氛里，不论唱什么，都挤满一种淳朴的本色美。B.文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织选择材料。C.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高

2、中小学教师的水平。D.近代中国150年的屈辱史在警告我们，教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。3.本文是一篇极富情趣的___________，作者___________，现代___________家，___________家。本文描绘了___________个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括___________、___________、___________。这三个场合分别侧重于写___________、___________、___________。4.根据意思写出词语。①用诗词应答。（）②开头先咏他物起兴抒情。（）③引用经典中的语句或故事。

3、（）④形容阳光不强。（）5.修改下列病句。①社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。②我把房间打扫得干干净净、整整齐齐。6.根据上下文，填写关联词语。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，____________在这种环境气氛里，出口自然，____________唱什么，____________充满一种淳朴本色美。来源：http://www.bcjy123.com/tiku/二、阅读这精品是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不

4、同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚

5、勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！7.对歌包含几种方式？8.这两段主要用了什么描写手法？9.试评价文中肖像描写的好处。6.概括这两段的内容。7.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？来源：http://www.bcjy123.com/tiku/8.文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？9

6、.对“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”理解有误的一项是()A.“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。B.“多”字可有可无，删掉不影响内容表达。C.“种种不同方式”有领起下文的作用。D.和“多是情歌酬和”照应的是“也唱其他故事”10.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，口生下一个蓝花花，实实的爱死人。口②小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。精品参考答案1.D2.D（A.应为“充满”；B.应为“选择组织”；C.删掉“培养和”）3.

7、散文沈从文作历史文物研究三山野对歌山路漫歌村寨传歌人环境场面4.①酬和②即物起兴③引经据典④熹微5①将“改善”改为“提高”。②把“整整齐齐”去掉。6.可是不论都7.见景生情，即物起兴；提问对答；互嘲互赞。8.细节描写、肖像描写。9.工笔描绘，刻画细腻真实。如同一幅人物肖像：面容、牙齿、衣饰，栩栩如生，如在眼前。6.描绘了山野对歌的场面。7.对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。8.肖像描写烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。9B10.①“见景生情，即物起兴”的方式。②“提问题方法，等待对方答解”的方式。