苏教版小学六年级语文上册第4单元课时同步练习-12姥姥的剪纸（2）附答案

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1、苏教版小学六年级语文上册第4单元课时同步练习-12姥姥的剪纸（2）附答案一、细读课文深感悟。剪纸是一种民间传统工艺品。文中第2自然段总写了姥姥剪纸技艺的高超。“一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了”，这句话写出姥姥剪纸________；“人物、动物、植物、器物，无所不能”这句话写出了姥姥剪纸____________；“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣”，这句话借他人之口侧面写了姥姥剪纸____________。二、课内语段阅读。是的，庄稼人都图个

2、吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。来源：www.bcjy123.com/tiku/1．全文的写作线索是“剪纸”。此段从______________、____________、____________、____________、____________、____________等词语中看出姥姥剪纸的时间长；从“_______________________________________________

3、_________________________________________________________________________”看出姥姥剪纸的技艺娴熟。2．“姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。”是________句，把________比作________。3．文章以“剪纸”为题的用意是(　　　　)A．剪纸指的是姥姥的剪纸技艺。B．剪纸不光是指姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与“我”之间情感联结的桥梁，是寄托着“我”与姥姥的情感的载体。三、课外类文阅读。泥人张传奇第一个真正把泥人玩儿到出神入化

4、的还得说是天津的民间艺人张明山，人称“泥人张”。来源：www.bcjy123.com/tiku/张明山捏的泥人，造型逼真，神态生动。小的不足一寸，大的超过几尺。有古典名著中的人物，有戏曲舞台上的角色，有天津风土人情背景下各界人士的肖像和劳动者的身影。据说张明山在看戏或与人聊天的时候，将泥团笼在衣服袖子里，片刻就把对方的形象捏出来，而且形神兼备，惟妙惟肖。“泥人张”根植于市民阶层，带有浓郁的市民色彩，塑造手法既写意又真实并有着浓郁的乡土味，所以迅速地被人们接受。50岁左右，张明山被召进紫禁城，专为清宫、王府服务。不久，深

5、感失去自由的张明山，花钱买通太监，私自跑出宫门，隐姓埋名远离家乡，躲藏多年才返回天津。老人家在80岁那年去世。他的《惜春作画》等作品至今还收藏于北京故宫。1．张明山人称____________，他的作品____________等收藏于________________。2．“泥人张”的作品，为什么迅速地被人们接受了？________________________________________________________________________________________________________

6、____________________________________3．短文中画横线的部分具体介绍了“泥人张”的作品，说明“泥人张”的作品有哪些特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________4．关于这样的民间绝技，你还知道哪些？__________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________中国的民间剪纸艺术。民间剪纸是中国古老的传统民间艺术。它历史悠久、风格独特，深受国内外人士所喜爱。剪纸的主要材料是纸。剪纸的内容是很有讲究的。吉祥图案寓意吉祥辟邪；娃娃、葫芦、莲花等象征多子多福。家禽家畜、瓜果鱼虫是农民熟悉的对象，也是他们表现的主要内容。参考答案来源：www.bcjy123.c

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