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时间:2018-12-15
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1、初中强化提高班网上辅导《语文》 黔之驴作家作品简介 本文是一篇寓言,选自《柳河东集》。是其《三戒》之一。《三戒》是作者寓言作品中的代表作,包括《临江之麋》、《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒,故称“三戒”。 作者柳宗元(773一819),唐代文学家、哲学家。字子厚,河东(今山西永济)人,世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州。在十几年的贬逐生活中,他有机会深入了解人民的疾苦,也游览了一些山水名胜,写下了不少著名的诗文。这阶段虽在政治上失意,但文学上却获得了巨大的成就。是唐宋八大家之一。
2、 黔之驴 柳宗元 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。 好事者:喜欢多事的人 船:名词作状语,用船 则:却 第8页初中强化提高班网上辅导《语文》 以为:把……当作 蔽:隐蔽、躲藏 窥:偷看 近:形容词
3、作动词,接近 慭慭然:小心谨慎的样子 相:偏指驴 骇:害怕、恐惧 遁:逃走 噬:咬 然:然而 异能:特殊的本领 习:习惯 狎:态度亲近而不庄重 荡倚冲冒:摇晃依偎,冲击顶撞 胜:忍受、承受 蹄:名词作动词,用蹄子踢 因:因此 计:盘算 止:只 :怒吼 黔qián窥kuī骇hài遁dùn 噬shì狎xiá踉liáng憖yìn 缘起: 经过: 背诵: 第8页初中强化提高班网上辅导《语文》 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。 惧 见…以为…蔽…窥…出近…慭憖…莫相知 识 戏 益狎…荡倚冲冒…大喜…技止此
4、耳搏 吃 跳踉…大阚…断…尽…乃去 文中写虎动作的词、妙点品味 蔽、窥 急于摸底、好奇害怕 大骇、遁 恐惧 近之、视之、近出 再试探、生性胆大 荡倚冲冒 工于心计 跳踉、断、尽、去 利落志得意满 虎认识驴的心理过程 生动描绘虎认识驴的心理过程,推动故事情节的发展,而且使其波澜起伏,引人人胜。 议一议 第8页初中强化提高班网上辅导《语文》 虎为什么能吃掉驴? 在没有弄清对方底细之前,存有戒惧心理;它反应迅速,行动灵活。谨慎小心,善于观察,反复试探,在摸清驴子的底细以后,大胆果断地攻击对方要害,立
5、即致敌于死命,是一个机智、勇敢的形象。 驴为什么会被虎吃掉? 庞然大物,善于怪叫,蹄踢,装腔作势,借以骇人,是一个虚有其表、实际无能之动物。 驴的形象(找出文中描写驴的语句) 我来说这则寓言故事的深刻含义(启示)。 这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们:不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利。 黔驴之技成语 比喻虚有其表,本领有限。 黔驴技穷 比喻仅有的一点点伎俩也用完了。 庞然大物 外表上庞大的东西。 一词多义 益习其声(渐渐)虎因喜(因此) 稍进益狎(更加)因跳踉大
6、阚(于是 第8页初中强化提高班网上辅导《语文》 ) 以为神(把它当作)好事者(…的人) 以为且噬己也 (认为) 觉无异能者(语气助词) 特殊用法 ☆稍出近之(靠近) ☆☆驴不胜怒,蹄之(踢) ☆☆有好事者,船载以入(用船) ☆☆虎因喜,计之曰:“技止此耳”(只) 露一手说说带有动物的成语 沉鱼落雁打草惊蛇对牛弹琴非牛非马 飞鸟惊蛇狗尾续貂管中窥豹害群之马 鹤立鸡群狐假虎威鸡鸣狗盗惊弓之鸟 井底之蛙九牛一毛狼狈为奸如鱼得水 守株待兔指鹿为马鹬蚌相争杀鸡吓猴 黔驴技穷 布置作业 第8页初中强化提高班网上辅导《语文》 黔无驴,
7、有好事者船载以入。 ·船,用船“载”,宾语“之”省略。以,连词,相当于“而”。 ·黔地没有驴子,有一位爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。 至则无可用,放之山下。 ·“放之”后省介词“于”。 ·运到之后,却没有什么用处,就把它放在山下。 虎见之,庞然大物也,以为神。 ·以为神,“以之为神”的省略。 ·老虎看到它,(原来)是个巨大的动物,(心目中)把它当成神物。 蔽林间窥之,稍出近之
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