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时间:2018-12-15
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1、新课标A版·数学·必修5高中同步学习方略双基限时练(十九)1.不等式x-2y+6<0表示的区域在直线x-2y+6=0的( )A.右上方 B.右下方C.左上方D.左下方解析 取点(0,0)验证,知原点不在x-2y+6<0的区域内,∴x-2y+6<0表示的区域在直线x-2y+6=0的左上方.答案 C2.不在3x+2y<6表示的平面区域内的点是( )A.(0,0)B.(1,1)C.(0,2)D.(2,0)解析 把各点的坐标代入不等式3x+2y<6验证,知(2,0)不成立.答案 D3.不等
2、式组表示的平面区域是( )解析 代入两个特殊点(0,0),(-3,0)试之,即可.答案 B4.已知点(-3,-1)和(4,-6)在直线3x-2y-a=0的两侧,则a的取值范围为( )A.(-24,7)B.(-7,24)C.(-∞,-7)∪(24,+∞)5新课标A版·数学·必修5高中同步学习方略D.(-∞,-24)∪(7,+∞)解析 依题意,可得(-7-a)(24-a)<0.即(a+7)(a-24)<0.∴-73、.D.答案 C6.下面给出的四个点中,到直线x-y+1=0的距离为,且位于表示的平面区域内的点是( )A.(1,1)B.(-1,1)C.(-1,-1)D.(1,-1)解析 将点(-1,-1)代入验证,知满足题意.故选C.答案 C7.不等式4、x5、+6、y7、≤1所表示的平面区域的面积是______________.解析 画出8、x9、+10、y11、≤1所表示的平面区域如图,其面积为2.5新课标A版·数学·必修5高中同步学习方略答案 28.已知点P(1,-2)及其关于原点的对称点中有且只有一个在不等式2x-by+12、1>0表示的平面区域内,则b的取值范围是________.解析 ∵点P(1,-2)关于原点的对称点(-1,2)有且仅有一个适合不等式2x-by+1>0,∴或解得b≥-或b≤-.答案 ∪9.画出不等式(x-y)(x-y-1)≤0表示的平面区域.解 (x-y)(x-y-1)≤0⇔或而不等式组无解,故不等式(x-y)(x-y-1)≤5新课标A版·数学·必修5高中同步学习方略0表示的平面区域如图所示(阴影部分).10.画出不等式组表示的平面区域.解 原不等式组等价于将(1,0)代入①②③的左边.根据“异号13、下”的规则,不等式①表示的平面区域在直线x-y=0的右下方,不等式②表示的区域在直线x+2y-4=0的左下方.根据“同号上”的规则,不等式③表示的平面区域在直线y+2=0上方.故不等式组表示的平面区域如图中的三角形阴影(不包括边界).11.在△ABC中,A(3,-1),B(-1,1),C(1,3),写出△ABC区域所表示的二元一次不等式组(包括边界).解 由两点式,得AB,BC,CA的直线方程并化简为:AB:x+2y-1=0,BC:x-y+2=0,CA:2x+y-5=0,如图所示.5新课标A版·数14、学·必修5高中同步学习方略原点(0,0)不在各直线上,将原点坐标代入到各直线方程左端,结合式子的符号,可得不等式组为5
3、.D.答案 C6.下面给出的四个点中,到直线x-y+1=0的距离为,且位于表示的平面区域内的点是( )A.(1,1)B.(-1,1)C.(-1,-1)D.(1,-1)解析 将点(-1,-1)代入验证,知满足题意.故选C.答案 C7.不等式
4、x
5、+
6、y
7、≤1所表示的平面区域的面积是______________.解析 画出
8、x
9、+
10、y
11、≤1所表示的平面区域如图,其面积为2.5新课标A版·数学·必修5高中同步学习方略答案 28.已知点P(1,-2)及其关于原点的对称点中有且只有一个在不等式2x-by+
12、1>0表示的平面区域内,则b的取值范围是________.解析 ∵点P(1,-2)关于原点的对称点(-1,2)有且仅有一个适合不等式2x-by+1>0,∴或解得b≥-或b≤-.答案 ∪9.画出不等式(x-y)(x-y-1)≤0表示的平面区域.解 (x-y)(x-y-1)≤0⇔或而不等式组无解,故不等式(x-y)(x-y-1)≤5新课标A版·数学·必修5高中同步学习方略0表示的平面区域如图所示(阴影部分).10.画出不等式组表示的平面区域.解 原不等式组等价于将(1,0)代入①②③的左边.根据“异号
13、下”的规则,不等式①表示的平面区域在直线x-y=0的右下方,不等式②表示的区域在直线x+2y-4=0的左下方.根据“同号上”的规则,不等式③表示的平面区域在直线y+2=0上方.故不等式组表示的平面区域如图中的三角形阴影(不包括边界).11.在△ABC中,A(3,-1),B(-1,1),C(1,3),写出△ABC区域所表示的二元一次不等式组(包括边界).解 由两点式,得AB,BC,CA的直线方程并化简为:AB:x+2y-1=0,BC:x-y+2=0,CA:2x+y-5=0,如图所示.5新课标A版·数
14、学·必修5高中同步学习方略原点(0,0)不在各直线上,将原点坐标代入到各直线方程左端,结合式子的符号,可得不等式组为5
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