2018年中考物理专题复习试题全套

2018年中考物理专题复习试题全套

ID:28941589

大小:46.87 KB

页数:34页

时间:2018-12-15

2018年中考物理专题复习试题全套_第1页
2018年中考物理专题复习试题全套_第2页
2018年中考物理专题复习试题全套_第3页
2018年中考物理专题复习试题全套_第4页
2018年中考物理专题复习试题全套_第5页
资源描述:

《2018年中考物理专题复习试题全套》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2018年中考物理专题复习试题全套第一讲声现象一、选择题1.(随州)如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了CA.使音叉的振动尽快停下来B.把声音的振动时间延迟C.把音叉的微小振动放大,便于观察D.使声波被多次反射形成回声2.(龙东)下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是D3.(漳州)能影响声音传播速度的是DA.响度B.音调C.音色D.介质4.(福州)福州许多路口安装有盲人过街提示器,盲人可以根据提示器发出声音的高低辨别方向,其中声音的高低是指声音的BA.音色B.音调C.振幅D.响度5.(宜昌)为了减少环境

2、噪声对教室内学生的干扰,以下方法无效的是AA.每个学生都戴一个防噪声耳罩B.在教室周围植树C.上课时关闭门窗D.学校路段禁止鸣笛6.(荆门)海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大.次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是BA.次声波不能传递信息B.次声波是由物体振动产生的C.次声波在海水中比空气中传播慢D.次声波的频率太高,人耳听不见7.(山西)在校园艺术节上,小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》.下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是CA.二胡弦停止振动,弦还会发声B.二胡声能在真

3、空中传播C.二胡声是通过空气传入人耳的D.二胡声一定不会成为噪音8.(南京)以下操作中,不能改变音调的是BA.改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口B.改变用力大小,再次敲鼓面C.改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动钢尺D.改变管内水量,再次对着试管口吹气9.(2015,长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示,该设施长175m,高7m,由隔音板组成,能降噪20分贝左右,下列说法中正确的是BA.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位C.隔音板能降低噪声的音调D.隔音板隔音利用了声音的直线传播10.(天水预测)在《我是歌手》第五期中,林志炫演唱了《没

4、离开过》,到了副歌部分,林志炫竟然连升八个度,被誉为“高音王子”.下列有关声现象的解释不正确的是AA.这里的“连升八个度”指声音的响度发生了变化B.现场观众欣赏听到的歌声是通过空气传播的C.林志炫是通过声带的振动发出声音的D.场外的工作人员是通过音色辨别林志炫的声音二、填空题11.(锦州)我们在打电话时能听出是妈妈的声音,这是根据乐音三要素中的_音色来判断的;如果把正在发声的闹钟放在真空罩里,我们就听不到闹钟的声音了,这是因为真空不能传声_.12.(哈尔滨)如图所示,“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟,用钟锤敲击编钟,编钟会因_振动_而发出声音,轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的_响

5、度_(选填“音调”“响度”或“音色”)不同.第12题图第13题图13.(株洲)如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围.他们所发出的声音都是由于发声部位_振动_而产生的.地震前通常有次声波产生,人、海豚和大象能最先感觉到的是_大象_.14.(黄冈)为了保证城市正常供水、减少水资源浪费,素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右,大街上车辆稀少时,利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图),选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了_避免声音的干扰_.利用听音棒可以使听到的声音更_大_(选填“高”或“大”)些.15.(佛山中考)往8个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水,用同样大小的力敲击时可

6、发出“1,2,3,4,5,6,7,i”的音,发出声音的响度_相同_(选填“相同”或“不同”),最右边瓶发出的是_1_(选填“1,2,3,4,5,6,7,i”)音.三、实验探究题16.(盐城中考)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一个简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法.实验方案:_封闭金属管口,轻推管子使其摆动,听管子是否发声_;判断方法:_如果发声,则是管子的摆动产生的,如果不发声,则说明声音是管中空气柱振动产生的_.17.(上海)小明在吉他演奏中发现,琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关.于是他想(1)

7、利用弦音计做研究,如图1所示,其中a、b、c、d四根弦线的张力相同.①若他选择b、d两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线_长度_的关系.②若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择_a_和_b_两弦线做实验.③小明研究后得出结论:在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出的音调越低;弦线越粗,发出的音调越低.(2)请你据图2判断,在张力相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发出的音调最高的是按住_A_点,最低

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。