人教版中考物理力学专题训练试题　全套

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1、《力学》专题训练(一)　一、选择题：（每题3分，共60分）1、丰富多彩的材料具有各种各样的性质，下列关于材料的性质及其应用的说法中正确的是（　　）A．用钢铁做建筑材料，主要应用其导电性B．用橡胶做汽车轮胎，主要应用其硬度大C．机械表中的发条，主要应用其弹性D．玻璃能按照需要分割成不同的大小和形状，主要应用其延展性2、下列跟密度有关的说法正确的是（　　）A．燃烧天然气的家庭中报警装置应放在灶台下方，因为天然气的密度比空气大B．调配鸡尾酒时，质量大的一种沉在下面C．部队行军时携带的压缩饼干与常用饼干相比，质量相同时的体

2、积更小D．在测量油的密度实验时，测空杯的质量是必不可少的3、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如右下图所示，则量杯的质量与液体的密度是（　　）液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080A．20g，1.0×103kg/m3B．60g，0.8×103kg/m3C．60g，1.0×103kg/m3D．20g，0.8×103kg/m34、下列说法中正确的是（　　）A．静止的物体一定没有受到力的作用B．物体的运动状态发生改变时，一定受到力的作用C．运动

3、的物体如果没有受到力的作用，就会慢慢停下来D．运动的物体受到的力一定不平衡5、在下列现象中，不能用惯性知识来解释的是（　　）A．人从行驶的车上跳下来容易摔倒B．上抛的石块最终要落回地面C．急刹车时，车要向前滑行一段距离D．小孩用力推站着不动的大人，不易推动6．值日时，小东提着一桶水走进教室，下列情况中，属于彼此平衡的两个力是（   ）　A．水桶受到的重力和水桶对人的拉力B．水桶受到的重力和人对水桶的拉力C．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力　7、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错

4、误的是（　　）A．使用前必须观察它的量程范围和分度值B．使用前要检查指针是否指在零点C．使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放8、如图所示装置中，物块甲重5N，物块乙重3N，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，下列分析中，不正确的是（　　）A．弹簧测力计示数为6NB．甲物块受到地面支持力小于5NC．甲物块对地面的压力为2ND．弹簧测力计的示数为3N9．小明沿水平方向用80牛的力，将重50牛的球沿水平方向推出，球在地面上滚过10米后停下，在球滚动的过

5、程中，小明对球做的功是（   ）A．800焦B．500焦C．1300焦D．0焦10、航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上11、如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处．图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象，取g=10N/Kg．根据图象信息，下列判断正确的是（　　）A．该金属块重力的大小为34NB．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20NC．在t1至t2时间段

6、金属块在水中受到的浮力逐渐增大D．该金属块的密度是3.4×103Kg/m312、两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，两个小球受到甲、乙两种液体的浮力大小分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则关于它们的关系正确的是（　　）A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲=F乙，p甲＞p乙C．F甲＞F乙，p甲＞p乙D．F甲＜F乙，p甲=p乙13、下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（　　）A．用吸管吸牛

7、奶是利用了嘴的吸力B．高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点C．水从自来水管流出是因为大气压强的作用D．鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因14、用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如下图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，不计绳子与滑轮的摩擦，则（　　）A．甲滑轮组较省力B．乙滑轮组较省力C．甲滑轮组机械效率较高D．乙滑轮组机械效率较高15、家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组．假设衣服和晾衣架的总重为100N，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）（　　）A．10

8、0NB．50NC．25ND．20N16、以下实例，力对物体做功的是（　　）A．举重运动员举着杠铃不动B．小明将水桶从地面上提起C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动D．用力搬桌子而未搬起17、如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB＞AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、