高中英语 语法大全 第8章 分词(含巩固练习)

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1、山东省郯城第三中学高中英语语法大全第8章分词(含巩固练习)一.概念:分词分为现在分词和过去分词两种,是一种非谓语动词形式二.相关知识点精讲:1.现在分词的用法:1)做表语:Hewasveryamusing.Thatbookwasratherboring.很多动词的现在分词都可以作表语:exciting,interesting,encouraging,disappointing,confusing,touching,puzzling.2)作定语:上面所出现的现在分词都可以用作定语,修饰一个名词:Thatmustha

2、vebeenaterrifyingexperience.Ifoundhimacharmingperson.现在分词短语还可以放在名词的后面修饰名词,相当于一个定语从句:Thereareafewboysswimmingintheriver.Thereisacarwaitingoutside.3)作状语:现在分词短语可以表示一个同时发生的次要的或伴随的动作:FollowingTom,westartedtoclimbthemountain.Openingthedrawer,hetookoutabox.Takingake

3、youtofhispocket,heopenedthedoor.现在分词短语还可以表示原因,相当于一个原因状语从句:Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.Beingunemployed,hehasn’tgotmuchmoney.现在分词短语还可以表示时间,相当于一个时间状语从句:Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.Returninghome,hebegantodohishomework.Jimhurthisarmwhi

4、leplayingtennis.Becarefulwhencrossingtheroad.Havingfoundahotel,welookedforsomewheretohavedinner.Havingfinishedherwork,shewenthome.4)作宾补:现在分词在一些动词之后可以做宾语的补语:例如,see,hear,catch,find,keep,have等.Iseehimpassingmyhouseeveryday.Icaughthimstealingthingsinthatshop.Isme

5、ltsomethingburning.Shekepthimworkingallday.2.过去分词的用法:1)作表语:Weweresoboredthatwecouldn’thelpyawning.Shefeltconfused,andevenfrightened.Theywereverypleasedwiththegirl.I’msatisfiedwithyouranswer.Heisnotinterestedinresearch.2)作定语:Shehasapleasedlookonherface.Theteac

6、hergaveusasatisfiedsmile.cookedfoodawrittenreportfriedeggsboiledwaterfrozenfoodarmedforcesrequiredcoursesfallenleavesfinishedproductsaforcedsmiletherisensunnewarrivedvisitorsWhat’sthelanguagespokeninthatcountry?They’reproblemleftoverbyhistory.Theplayputonbyth

7、eteacherswasabigsuccess.Isthereanybodyinjured?Doyouknowthenumberofbooksordered?3)作状语:Seenfromthehill,thecitylooksmagnificent.Givengoodhealth,Ihopetofinishtheworkthisyear.Theycamein,followedbysomechildren.Depressed,hewenttoseehiseldersister.Whentreatedwithkind

8、ness,hewasveryamiable.4)作宾补:过去分词也同样可以作宾语的补语,接在某些动词后面Iwillhavetheclotheswashedtomorrow.Whentheygetbackhome,theyfoundtheroomrobbed.三.巩固练习1.__________withthebeststudents,Istillhavealongwayto

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