八年级英语《unit3 section d》讲学稿 仁爱版

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1、课题Unit3Topic2Whatsweetmusic!SectionD(P67-68)第4课时学习目标与要求：复习感叹句的用法以及前面SectionA/B/C所涉及到的内容。模块一：自主学习（独立进行）预时17分钟(Self-study&Self-exploration)学法指导(含时间安排)学习内容随堂笔记Step1听读天地(10’)1.科代表组织本班同学齐读P127,Unit3,Topic2的全部单词。2.同学们跟着录音朗读P67，1的短文，争取人人都会读。3.请同学们翻到P68页，听3，workalone部分的

2、短文并填空。然后再听一遍，并跟着录音朗读。Step2.自主学习(7’)1.“学习内容”处有一些短语，请你在P67页1的短文和P68页3的短文中划出然后翻译在“学习内容”处。2.根据P67页1的短文，完成短文下面的表格。然后再完成P67页2workalone部分的感叹句，要求用what或者how填空。3.请认真研读右侧的“知识点归纳”并在相应的地方做好笔记。Step2.1抄抄写写背短语（若能在书上找到的，要求在书本上划出以下单词或词组）叫某人做某事：__________________________教某人做某事：___

3、_______________________对某人来说非常有趣________________________________打鼓____________________钢琴乐__________________听______________小提琴音乐_______________爵士乐________使他快乐_________________________花（时间）与某人一起_________time_______sb流行乐_______________摇滚乐___________Step2.3在大组长的带领下完

4、成以下知识点归纳。（一）Whenhewaseight,hisfatheraskedamusicteachertoteachhimtoplaythepiano.当他八岁的时候，他爸爸请了一位音乐老师教他弹钢琴。【分析】这是由when引导的表_________(时间/地点/条件)的状语从句。主句是hisfatheraskedamusicteachertoteachhimtoplaythepiano.主句的主语是：_____________;从句是Whenhewaseight,从句的主语是：________这个句子中，主句的

5、主语与从句的主语是_________(相同/不同)的。再看例句：Hecouldswimwhenhewas7.=Hecouldswimattheageof7.【分析】以上例句中，主句是Hecouldswim。主句的主语是：__________从句是whenhewas7，从句的主语是_________;此时主句与从句的主语___________（相同/不同）,因此when引导的从句可以用短语“____________________________+年龄”来代替。【练一练】Ilikedgoingrollerskatingw

6、henIwas8.=Ilikedgoingrollerskating____________________________8.互评等级：______★(1-5★)模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）预时33分钟(Cooperation,Exploration,Show&Improvement)学法指导展示内容评价方案Step4合作1、大组长组织，组员共同探讨右侧研讨部分内容，并组内形成统一答案；（13’）【讨论二】写作训练：请你调查至少4个同学，询问他们喜欢哪些音乐，并说明原因。仿照P67,1的表格和短文，写一篇

7、作文。可用以下例子问答。A：Whatkindofmusicdoyoulike?B:Ilike```.课堂评价要素：1、2、大组长抽签，确定本组展示任务；3、大组长带领本组成员准备展示方案，根据展示内容，需要板书在白板上的小组须走到白板前边讨论，边板书；不需要在白板展示的小组，可在任何位置讨论展示方案并预演。(5)4、各组按顺序进行全面展示（讲解、表演或与其余小组互动、回答质疑等）。(15)5、每组展示完成后，其余小组可争取一次“质疑”机会；质疑成功的小组可获得一颗☆加分；抽签的点评的小组必须给指定的小组评价并打分；评价

8、之后，可以拿出本组的展示方案与首次展示的小组PK；评价的小组可由老师给予评价和打分。(1-5☆)A:Whydoyoulike```?B:Because````调查表：NameLikesReason（原因）Youcanbeginlikethis:Ihavemanyfriendsinmyclass.Someofthemlikemusi