九年级数学上册 5.2 视图导学案3（新版）北师大版

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1、第2节视图（3）【学习目标】1．会画组合体的三视图，体会几何体与其视图之间的相互转化。2．结合具体实例初步体会视图在现实生活中应用。3．通过几何体与三种视图的转化，进一步发展空间观念。【学习重难点】通过几何体与三种视图的转化，进一步发展空间观念。【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1、在画三视图时，主、俯视图要对正，主、左视图要平齐，左、俯视图要相等。2、在视图中，应把棱柱的所有棱都画出来，看得见的画______，看不见的画_____。二、自主学习1、下图是一根钢管的直观图，画出它的三视图．2、根据下图的三视图，你能想象出相应几何体的形状

2、吗？模块二合作探究1、画出下列几何体的三种视图2、如右图所示，是由一些小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方体中的数字表示在该位置的小正方体的个数。你能画出这个几何体的主视图和左视图吗？3、已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图所示：（1）它是一个什么几何体；（2）求出这个几何体的表面积。4、用小立方块搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示，这样的几何体只有一种吗？它最少需要多少个小立方块？最多需要多少个小立方块？模块三、小结反思讲一下你本节课学习了哪些新知识？用到了什么方法或数学思想？1.知识：2.方法：模块四形成提升1、根据前面所学

3、的视图知识，画出图中正六棱柱的主视图，左视图和俯视图。2、左图是由几个小立方体所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图、左视图．3、画出下列几何体的三种视图：组长评价：你认为该成员这一节课的表现：（A）很棒(B)一般(C)没发挥出来(D)还需努力.家长签名：