高中英语 book7 unit3 grammar学案牛津译林版选修7

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1、M7U3GrammarandusageAuxiliaryVerb一．预习热身①Theywere_watchingTVwhenIgotthere.②Thewindowwas_brokenbyTom.③Herplanis_to_beafailure.④Bytheendoflastmonth，theyhad_finishedhalfoftheirwork.⑤Ihave_been_studyingEnglishfortenyears.⑥Englishhas_been_taughtinChinaformanyyears.⑦Doessheget_upearlyinthe

2、morning?⑧Ido_not_wanttobecriticized.⑨Ameetingwill_be_heldnextMondaymorning.⑩Hesaidshewould_meethimattheairport.[自我总结]　①be＋现在分词，构成________。②be＋过去分词，构成被动语态。③be＋动词不定式，表示注定要发生的事情。④have＋________，构成完成时态。⑤have＋been＋现在分词，构成________。⑥have＋been＋过去分词，构成完成时态的被动语态。⑦“Do/Does＋动词原形”构成________。⑧“do

3、＋not”构成否定句。⑨will与动词原形一起构成一般将来时。⑩would与动词原形一起构成________。助动词一、定义协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)。被协助的动词称作主要动词(MainVerb)。助动词自身没有词义，不可单独使用。Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。(doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)二、助动词的用法1．表示时态。Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已结婚。2．表示语态。HewassenttoEngland.他被派往英国

4、。3．构成疑问句。Doyoulikecollegelife？你喜欢大学生活吗？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你来这儿之前学过英语吗？4．与否定副词not合用，构成否定句。Idon'tlikehim.我不喜欢他。5．加强语气。Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。Hedidknowthat.他的确知道那件事。三、几种助动词的用法　基本助动词只有三个：be，do，have，它们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行时、完成时、被动语态、否定句、疑问句等。Heisgiv

5、ingalecture.他在做报告。Hehasmadeaplan.他已经订了计划。Thesmallanimalsarekeptinthecages.小动物都关在笼子里。Hedoesn'tsmoke.他不吸烟。1．助动词be：am，is/was，are/were的用法(1)“be＋现在分词”构成进行时态。Theyarehavingameeting.他们正在开会。Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语现在越来越重要。(2)“be＋过去分词”构成被动语态。ThewindowwasbrokenbyTom.窗户是汤姆打碎的。E

6、nglishistaughtthroughouttheworld.世界各地都教英语。(3)“be＋动词不定式”可表示下列内容：①用现在时表示最近、未来的计划或安排，这种用法也可以说成是一种将来时态的表达法。HeistogotoNewYorknextweek.他下周要去纽约。Wearetoteachthefreshstudents.我们要教新生。②表示命令。Youaretoexplainthis.对此你要做出解释。Heistocometotheofficethisafternoon.要他今天下午来办公室。③征求意见。HowamItoanswerhim？我该怎样

7、答复他？Whoistogothere？谁该去那儿呢？④表示相约、商定。Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.我们明天早晨7点在校门口集合。2．助动词do的用法(1)构成一般疑问句。DoyouwanttopasstheCET?你想通过大学英语测试吗？DidyoustudyGerman？你们学过德语吗？(2)do＋not构成否定句。Idonotwanttobecriticized.我不想挨批评。Hedoesn'twanttostudy.他不想学习。Inthepast，manystudentsdidnot

8、knowtheimportanceofEnglish