5、骤一中所谈到的春节,再拓展到中国的其它节日。这样,符合学生的认知特点,学生的学习体现了“由点到面”过程。老师引导学生进行“集思广益”的活动,有助于激发学生的学习热情,激活学生已有的知识。2.老师将课前准备好的WarmingUp中的表格(见学生用书P.1)制成投影,要求学生仿照课本中给出的例子,将带有生词的短语写在相应的表格内。然后,老师鼓励学生复述表格中内容。Suggestedanswers:FestivalTimeofyear/dateWhatitcelebratesWhatpeopledo Mid-AutumnFestival a