九年级英语下册《unit 9 when was he born sectiona》导学案人教新目标版

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1、湖北省麻城市集美学校九年级英语下册《Unit9WhenwashebornSectionA》导学案（无答案）人教新目标版教学目标:Teachingaims:1．知识目标:1．What’sthat?That’sDengYaping.Sheisagreatping-pongplayer.2.Whenwassheborn?Shewasbornin1973.3.WhoisShirleyTemple?Sheisamoviestar.4.Whendidshebecomeamoviestar?Whenshewasth

2、reeyearsold.2．能力目标:1)听能目标：能听懂以Whenwasheborn?为中心话题的相关词组和对话.2)说能目标：能以Whenwas/weresb.born?为话题展开对话交际3)写能目标：Writeaboutapersonyouadmire。3．过程与方法目标：通过谈论famouspeople让学生熟练本单元的目标语言。4．情感态度与价值观：本单元通过对许多名人的介绍，让学生了解更多的伟人，从中学到更多有益的东西。教学工具：多媒体，录音机教学重难点：重点：谈论自己崇拜的名人的出生时间

3、及成就。难点：1被动语态2when引导的时间状语从句四．教学过程：SectionA1.课前预习（1）个人自读，记忆单词。(2)写出下列单词或人名的汉语意思。beborn_________international_________sportsstar________Michael_________MartinaHings_________2．正课教授：（1）引入Almosteveryoneadmires(敬佩)person.Andsomeofthemhaveachancetomeetafamouspe

4、rson.Canyoudescribeheorshetoothers.(2)详细讲解1.born出生born是动词bear的过去分词（bear的过去式为bore）常用于被动语态，beborn表示“出生”。其中be动词常用was或were,beborn常与不同的介词连用，常见句型如下：bebornin表示“出生在某年，某月”eg.IwasborninBeijing.ShewasborninJuly.她七月出生。bebornon表示出生在具体的某一天。eg.HewasbornonJuly1st1969.2

5、.Who’sthat?那是谁？Who’sthat?用来询问对方的姓名，身份，这种情况一般不使用Who’sshe/he?对Who’sthat?这一问句回答时不用he或she,而仍要用that或it.eg,Who’sthat?It’sYaoMing.3.Youarenevertooyoungtostartdoingthings.too…to句型形式是肯定的，但表达否定意义，表示“太……而不能……”too后接形容词或副词的原形，构成不定式。eg,Heistooyoungtojointhearmy.他太小了不

6、能参军。too……to结构还可以转换为其他几个意义相同的句型。即：too……to即not+形+enoughto互相转换。eg,Thegirlistooyoungtogotoschool.=Thegirlisnotoldenoughtogotoschool.这个女孩太小了而不能上学。too……to与so……that句型转换eg,Sheistooexcitedtosayaword.=Sheissoexcitedthathecan’tsayaword.她激动得说不出话来。（3）导练1.写出词组。一位很棒的兵

7、乓球运动员出生于国际体育明星在1976年2.单项选择（1）When_______DengYapingborn?----In1973.A.isB.wasC.wereD.am(2)_______didhestoprunning?----In1978.A.WhenB.WhatC.WhoD.Why3.课堂小结：_____________________________________________________________________________________________________

8、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.随堂练习单项选择()1.Tom________born_______2nd,Mary1997.A.is,inB.was,inC.