高一英语提高班 时态和语态(2)学案

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1、提高班时态和语态(12、18)5.过去完成时概念:(1)表示发生在过去的动作对现在造成的某种影响或结果(2)过去某动作一直持续到现在将来可能还要延续下去。句中的动作发生在过去之前(过去的过去),即过去完成时动作发生在过去的过去。构成:用法:(1)表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作,也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示,也可以用一个表示过去的动作来表示,还可能通过上下文来表示。例如:Bynineo’clocklastnight,we200picturesfrom

2、thespaceship.到昨晚9点钟,我们已经收到200张飞船发来的图片。(2)表示由过去的某一时刻开始,一直延续到过去另一时间的动作或状态,常和for,since构成的时间状语连用。例如:Iatthebusstopfor20minuteswhenabusfinallycame.当车来的时候,我在车站已等了20分钟。  Hesaidheinthatfactorysince1949.他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。(3)叙述过去发生的事情,在已叙述了过去发生的事情后,反过来追述或补述以前发生的动作时,常使用过去完成时。例如:Id

3、idn’tknowathingabouttheverbs,forImylesson.我对动词一无所知,因为我没有好好学习功课。(4)在含有定语从句的主从复合句中,如果叙述的是过去的事,先发生的动作常用过去完成时。例如:Ireturnedthebookthat.我已归还了我借的书。(5)过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句(或间接引语)中,这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。例如:Hesaidthathewell.他说他很熟悉她。(6)状语从句:在过去不同时间发生的两个动作

4、中,发生在前,用过去完成时;发生在后,用一般过去时。如when,before,after,assoonas,till/until引导的状语从句。例如:Shedidn’tgotobeduntilshe.她直到把工作做完之后才睡觉。(7)动词think,want,hope,mean,plan,intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法,希望,打算或意图等。例如:Theytohelpbutcouldnotgetthereintime.他们本来想去帮忙,但没有及时赶到那里。  Wetobeabletocomeandseeyou.我们本来希

5、望能来看看你。(8)过去完成时还可用在hardly…when…,nosooner…than…,Itwasthefirst(second,etc)time(that)…等固定句型中。例如: Nosoonerthanhewentawayagain.他刚到就又走了。Hardlytospeakwhentheaudienceinterruptedhim.他刚开始演讲,听众就打断了他。Itwasthethirdtimethathethatyear.这是他那一年第三次失业了。6.将来完成时概念:将来完成时用来表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动

6、作。经常与before+将来时间或by+将来时间连用,也可与before或bythetime或bytheendof短语引导的现在时的从句连用。构成:用法:(1)状态完成:表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。例如:Theyfor20yearsbythen.到那时他们结婚将有二十年了。(2)动作完成:表示将来某一时或另一个将来的动作之前,已经完成的动作或获得的经验。例如:YouShanghaibythistimetomorrow.明天此时,你已经到达上海了。7.现在进行时概念:表示此时此刻正在进行的动作或事情。常用时间状语now,thi

7、sweek,atthismoment。构成:用法:(1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。例如:We.我们正在等你。(2)习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。例如:Mr.Green. 他在写另一部小说。(说话时并未在写,只处于写作的状态。)(3)表示渐变,这样的动词有:get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如:It's.天越来越热了。(4)与always,constantly,forever等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。例如:You

8、arealways.你老是改变主意。8.过去进行时概念:表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。常用时间状语thismorning,thewholemorning,allday,ye

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