九年级英语上册《unit 2 colour》main task学案 牛津版

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1、江苏省高邮市车逻初级中学九年级英语上册《Unit2Colour》Maintask学案牛津版【学习目标】1.知识目标:学会组织思路,设计表格。2.技能目标:写一篇关于情趣、颜色以及它们所代表的事物的报告。3.情感目标:展示报告、培养审美情趣。学习过程【预习指导与检测】(一)预习指导1.Writeaboutthemoodsofpeoplebylookingatthecoloursoftheirclothes.by介词,在这里是“通过”的意思,后面要接动名词。2.completeherreportwiththehelpofthetableshehaspr

2、eparedwiththehelpof..在…的帮助下shehasprepared在这里做定语修饰前面的名词table(二)预习检测A、同学们,预习后请翻译下列短语。1.做一个有关…的报告__________________2.颜色与情绪的关系______________________3.觉得有一点压力______________________4.一个好的搭配__________________________5.从杂志上选一副画____________________6.在他的帮助下__________________________7.做一

3、些关于它们的笔记________________8.一个手机广告__________________________9.使她自己看上去有活力________________10.感到平静_____________________________B、用所给动词的适当形式填空。1.He’sbusy____________(explain)thattotheteacher.2.Helayonthebeach,listeningtothemusic____________(relax).3.Thebadnewsmadehimsad,wecouldsee__

4、___________(happy)ontheface.4.Couldyouplease____________(notforget)____________(close)thedoorbeforeyouleave5.Canyouworkouthowmuchtimeyouneed____________(finish)it?(三)预学质疑Writeareportonthemoodsofoneofthemodelsinthebook.【课堂导学与互动】任务一:要写颜色和情绪关系的课题,必须了解各种颜色的含义。仔细想一想,写出下列含义所指的颜色。ene

5、rgyandnature_____________powerandstrength_____________powerandprotection__________sadnessandcalm_______________successandjoy_______________calmandpeace________________wisdomandwarmth___________任务二:列表是做颜色这种课题的好办法,第39页上所列的每种颜色都有各自的含义,学生仔细研究Millie从杂志上选来的这副图,回答相关问题,如:(1)Howmanypeo

6、plearethereinthepicture?(2)Wherearethepeople?(3)Whatisthemanwearing?(4)Whatisthewomanwearing?(5)Dotheylookhappy?(6)Doyoulikewhattheyarewearing?任务三:完成Millie的报告,可以使Millie所列的单词,核对答案。参考第39A部分的信息完成下面的练习。Themaniswearinga_______shirtand________trousers.Helooksveryfashionable.Blue____

7、____sadnessand________.Blackisthecolourofpowerandprotection.However,themandoesnotlookverysad.Theblueshouldmakehimfeelcalm,buthedoesnotlookcalmeither.Infact,heworriedorafraid.Ithinkthemaniswearingthosecoloursbecauseheisafraid.Heneeds_______forprotection,andbluetomakehimfeel____

8、____.Heisalsowearing_____shoes.Heiswearingthemtomakehimselffe

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