九年级英语上册 chapter 1 protecting the innocent language教案2 牛津沈阳版

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1、Chapter1ProtectingtheinnocentLanguage一.教学内容:Chapter1ProtectingtheinnocentLanguageandwriting(一)非谓语动词的用法:动词不定式(二)书面表达 二.知识总结与归纳(一)非谓语动词的用法:   动词不定式可充当的句子成分:A.作主语,可以用it代替,it叫形式主语,动词不定式放在后面叫真正主语(1)Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.Itisnoteasytolearnaforeig

2、nlanguage.(2)It’sdangeroustodriveveryfast.B.作表语Myideaistoringhimupatonce.我的想法是马上给他打电话。如果主语部分含实义动词do,且作表语的动词又是“do”的内容,这时表语不定式的“to”可以省略。如:AllIdidwaswaithere.我能做的就是在这里等。常可接动词不定式作宾语的动词有:agree(同意),hope(希望),decide(决定),need(需要),mean(打算),wish(希望),fail(失败),wan

3、t(想要),begin(开始),wouldlike(想要)等。Hehasdecidedtogotothecountryside.他已决心去乡下。C.“疑问词+动词不定式”结构可以作动词know、think、findout等的宾语。Idon’tknowwhotoask.我真不知道该问谁。“疑问词+动词不定式”可以作动词show、teach、ask等后面的直接宾语。Shetoldmewheretofindtheearphone.她告诉我什么地方可以找到耳机。如果宾语太长,可用it作形式宾语,构成“主语

4、+谓语+it+宾语补足语(名词或形容词)+todosth.”结构,谓语动词常为find、think、feel等。Ifounditdifficulttostophim.我发现拦截他很困难。动词不定式可以作介词的宾语。Autumnharvestisabouttostart.秋收即将开始。I’mworryingaboutwhattodonext. 我正愁下一步该怎么办。D.作定语的动词不定式与被修饰词有动宾关系。Ihavealotofbookstoread.我有许多书要读。此时,如果动词不定式动词为不及

5、物动词,后面的介词绝对不能省略。Wehadonlyacoldroomtolivein.我们只有寒室一间。作定语的动词不定式与被修饰词有主谓关系。Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.他总是第一个到,最后一个走。作定语的动词不定式与被修饰词之间只有修饰关系。Wehavenotimetogototowntoday.今天我们没有时间去城里。E.作状语的动词不定式常表示目的、原因、方向、结果等。I’mgladtomeetyou.见到你,我很高兴。Theyran

6、overtowelcometheforeignguests.他们跑过来欢迎外宾。F.不定式复合结构“forsb.todosth.”可用作主语、表语、定语、状语等。It’sforhertodecide.这得由她来决定。(表语)Therearemanybooksforyoutoread.这有许多书供你阅读。(定语)Thebookistoodifficultforchildrentoread.这本书太难了,孩子们看不懂。(结果状语)不定式复合结构作主语时,需注意:It’s+形容词+for/of+sb.+

7、todosth.当上面的形容词指的是todosth.的性质时,用介词for。It’sdangerousforchildrentoswimintheriver.孩子在这条河里游泳很危险。(游泳这件事情危险)当上面的形容词指的是sb.的性质时,用介词of。这些形容词往往修饰人:good,bad,polite,unkind,kind,nice,clever,right,wrong,careful,carelessItwascarelessofyoutodothat.你这么做真粗心。(你这个人粗心)动词h

8、ear,see,feel,watch,notice,lookat,listento等后面的动词不定式作宾语补足语时不能带to,即常见的形式为:hearsb.dosth.等Manypeopleliketowatchothersplaygames.许多人喜欢看别人玩游戏。let,make,have后面的动词不定式作宾语补足语,也不能带to;help后面的动词不定式作宾语补足语,to可有可无Sheletusmeetheratthestation,butshedidn’tcome.她让我们

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