八年级英语上册 unit 1 where did you go on vacation period 7教案 （新版）人教新目标版

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1、Unit1Wheredidyougoonvacation一、教材分析通过前面几部分听说读的练习之后，3a-3c就上升为写作训练，3a以填空的形式完成英语日记，也可作为写前热身。3b则是通过回答问题的形式为写作做下了铺垫。3c则要求学生根据回答的问题完成日记。二、学情分析本节课写作练习对于所带学生来说难度很大，在完成3a前要引导学生将所给的词语分类，然后再让学生填。对于3b问题的回答，要求根据实际回答，在引导他们将这些句子连成一段话并适当发挥就行。对于D当学生来说只要求完成3a就行。三、教学目标1.语言知识目标：1)复习询问或谈论假期去某地旅行的经历。2)能够综合运动词

2、的一般过去时形式，并能正确填空。3)总结回顾动词过去式的规则变化不规则变化。2.情感态度价值观目标：1)学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些贫困地区的孩子们需要我们去帮助他们。2）通过谈论假期旅行的经历，明白在旅行时应注意保护环境四、教学重点难点重点1)能综合运用所的重难点词汇来完成相关任务。2）能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历难点能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。五、教学过程设计Ⅰ.Warming-upandrevision1.LetSsreadthepassageaboutJane’svacationtoMalaysia.Th

3、enfillintheblanks.2.Checktheanswers.Ⅱ.Discussion1.Showsomepicturesofthesomeplacesofinterest.TellSsthenameofthem.e.g.theGreatWall,SummerPalace,Tian’anmenSquare,aBeijinghutong…2.LetSsdiscusswhattheycando,eat,buy…inthoseplaces.Ⅲ.Writing1.TellSstheywenttooneoftheseplacesofinterestlastsummer

4、vacation.Withthehelpofthewordsinthebox,trytofillintheblanksofthediary.2.LetsomeSsreadthewordsinthebox.3.Ssreadthediaryandtrytofillintheblankswiththewordsinthebox.2.阅读指导:首先，应阅读日记一遍，了解日记的大意。然后，细读每一句，根据上下文文意来确定每个空格处应填的词汇。比如：读第一行可知此处是填空记日记时的时间，空格后面有日期，因此空格处应填月份August。读第二句话，可知空格处应填写天气的词汇，故应选

5、hotandsunny。其他类似。3.Ssreadthepassagethenfillintheblankswiththewordsinthebox.4.Checktheanswers.Ⅳ.PracticeWorkon3b:1.LetsomeSsreadthequestionsaloudtotheSs.Makesuretheyknowthemeaningofthequestions.2.LetSsworkinpairstoaskandanswerthequestions.Writetheiranswersonapieceofpaper.3.Getsomepairsre

6、adouttheiranswers.4.Checktheverbsforms.Workon3c:1.TellSstowriteatraveldiarylikeJane’sonPage5.Useyournotesin3b.2.写作指导：1.本文为写日记，因此应用一般过去时态。应注意动词的过去式形式。2.回顾一下在3b中所回答的问题的情况，然后将这些句子按恰当的逻辑顺序排列在一起，形成条理清晰的一段文字。3.可以根据旅行的经历再添加一些恰当的想象的句子。4.再次，阅读一遍短文，看有没有错误的句子。3.Sswritetheirdiarybythemselves.Givean

7、yhelptheyneed.4.LetsomeSsreadtheirdiarytotheclass.。六、练习及检测题练习册第四页能力检测第一题。七、作业设计1.finishwritingin3c.2.finishexercisesinselfcheck.