九年级英语全册 动词时态复习教案 人教新目标版

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1、山东省高唐县实验中学九年级英语全册动词时态复习教案人教新目标版课题 Revisionlesson教学目标 了解过去时态，现在完成时，过去完成时教学重点及难点 会运用过去时态，现在完成时，过去完成时教学过程教学流程教师活动  学生活动 Step1ListeningThestudentslistenanddoActivity1Step2ReadingThestudentsreadActivity3andfillintheforminActivity5.Step3.AnswerthequestionsThestudentsaskandanswerinpairsandthensh

2、owtheanswerstotheclass.1． 过去进行时1)过去进行时的构成  “助动词be的过去时形式（was，were）+主要动词的现在分词”2)过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，句中往往有表示过去的时间状语或上下文表示过去某一特定时刻句中的过去时间状语往往是：thistimeyesterday，from2to3yesterdayafternoon，at10lastSundaynight，atthattime，thewholemorningyesterday    e.g.Weweretalkingaboutitamomentago.3)过去

3、进行时表示过去某一段时间里持续的动作 e.g.Itwassnowinglastnight.4)与always，constantly，forever等副词连用，带有感情色彩 e.g.Hewasalwaysringingmeup.5)过去进行时可表示过去某时打算要做的事或预计要发生的事   e.g.Mr.Brownwascomingtodinner.6)有时用hope，think，wonder的过去进行时表示现在的想法，可以显得客气一点 e.g.Iwaswonderingwhetheryoucouldgivemesomeadvice.7)过去进行时和一般过去时的用法比较①过去

4、进行时往往表示动作的未完成性，而一般过去时则往往表示动作已完成e.g.Hewasdoinghishomeworkintheafternoon.(没有言明作业是否完成)Hedidhishomeworkintheafternoon.(作业已做完)②过去进行时侧重说明动作持续时间的长度，而一般过去时则侧重说明事实。e.g.Itwasrainingallnight.(持续性)Itrainedallnight.(只说明下雨事实) Step1.DictitionHavethestudentsreadthewordsandphrasesinUnit1,thehaveadictitio

5、n.Step2.Workinpairs.DoActivityOne.2． 现在完成时现在完成时，动作发生在过去，但对现在又影响（或结果），这种影响（或结果）往往是说话人兴趣所在，因此动词后常常不用时间状语。  e.g.Someonehasbrokenthewindow.1)现在完成时的构成  “助动词have(has)+过去分词”①Ù现在完成时的肯定句的构成：主语（第一和第二人称单数，第三人称复数）+have+过去分词或：主语（第三人称单数）+has+过去分词   e.g.WehavelivedinBeijing.HehaslivedinBeijing.②Ú现在完成时的

6、否定构成：主语+have(has)+not+过去分词 e.g.Ihavenotseenthefilmyet.③现在完成时的疑问句的构成：一般疑问句Have(Has)+主语+过去分词？e.g.Haveyoufinishedthework?2)现在完成时的用法①表示过去发生或已经完成的某一动作对现在产生的影响或结果,于现在时间相关联e.g.I’velostmykey.(因此无法进屋)【注】现在完成时不能和确定的过去时间状语连用，可与不确定的时间状语连用，如：just，already，yet，ever，recently，lately，never，still，before等  e

7、.g.Haveyouevertalkedtohimaboutit?②表示动作或状态从过去某时开始，持续到现在可能还要持续下去，也可能刚刚结束，这时通常和since或for引导的时间状语连用 e.g.Ihavelivedhereformorethanthirtyyears.【注】⒈现在完成时表示动作持续发生时还可以用以下表示包括现在时间在内的时间状语：uptonow，inthepastfewyears，today，sofar，thesedays，thisyear等 e.g.Uptonow,theworkhasbeeneasy.