八年级英语上册《unit 3 what are you doing for vacation section a period 1》导学案人教新目标版

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1、Unit3Whatareyoudoingforvacation?(SectionAPeriod1)一、【学习目标】：A知识目标：1．复习现在进行时态2.掌握单词：四会单词babysit,camp,plan3.掌握短语：gocamping,babysitmysister,onthe12th,nextweek4.掌握句子：1、—Whatareyoudoingforvacation?—l′mvisitingmygrandma.2、—What’sshedoingforvacation?—She'sgoingcamping.3、—Whenareyougoin

2、g?—I’mgoingonMonday.4、—Whoareyougoingwith?—I'mgoingwithmyparents.5、—Whenishegoing?—He’sgoingonthe12th.6、—Whenaretheygoing?—Theyaregoingnextweek.5.掌握语法：用现在进行时表将来计划或行动。6.plan的词性及用法B能力目标：培养学生谈论假期或未来计划的能力。C情感目标：假期不但要放松还要做有意义的事情。二、【重点和难点】重点：知识目标中的2.3.4.5难点：知识目标中的5三、【学习过程】一）课前准备1、知识

3、链接复习现在进行时态的谓语构成、标志、用法及现在分词的变化规则，并造三个句子。_________________________________________________________________2、基础导航1)在教科书第13-14页（SBP13-P14)中划出下列新词汇：babysit,camp,plan并根据上下文猜测出生词的含义，试着朗读。2)在教科书第13-14页（SBP13-P14)中找出下列短语：去野营照顾我的妹妹在12号___________________下周__________________-------（在此处领读

4、，同时强调babysit的现在分词为babysitting,plan的词性为名词n.和动词v.假期计划为vacationplans,计划去做为plantodosth.）3、自主探究：你假期都喜欢做哪些活动，请你以英语短语的形式记录下来。（比比谁的假期活动更丰富而有意义哟！）__________________________________________________________________________________________________________________________________4、通过预习，你看出

5、现在进行时的新用法了吗？是什么用法？（老师在此处讲解重点语法）你还有哪些方面存在疑问？________________________________________________________________________________________________________________________________二）课堂活动1、检查预习情况：1)讨论解决预习中存在的问题（师生互问探讨）。2)分组交流你在课前准备中错了哪些并找出错误的原因。2、老师或学生领读生词和短语：本环节安排在基础导航2）后。3、讲解重点语法：用现在进

6、行时表将来计划或行动。4、综合技能训练1：Pairwork,两人一组问答训练，用现在进行时表将来的用法谈论假期计划，认真看下表，你一定能行！People（作主语）WhatwithWhoWhenyouvisitgrandmotherparentsonMondayshe/hegocampingfriendsonthe12ththeygototheGreatWallteachersnextweek表演之后请在这里随便挑一组写下来：5、综合技能训练2：Listening听力训练Page13,1b听对话在1a里标序号（一定要先看清活动）。听录音，P14,2a

7、-2b第一遍要听清假期要做的事情，第二遍要听清度假时间。完成表格填空。2、听力方法交流：在听的过程中，你有哪些实用的经验？小组交流，互相借鉴。________________________________________________________________________6、小结：回想本节课所学内容，你学到了哪些？你还有什么疑问？三）当堂反馈：用括号内所给动词的适当形式填空。1.I’mgoing_________(sightsee)inItaly.2.Look!Thebus_________(come).3.—_________Lil

8、y____________(listen)totheteacher?—No,sheisn’t.4.MrBlack_____