八年级英语下册 lesson 21 fun at the zoo导学案 冀教版

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1、Lesson21FunattheZoo教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流) 阅读课文回答下列问题WhatdidDanny,BrianandJennydothatday?Whatanimalscanpeopleusuallyseeinthezoo?Whatsigndidtheyseeattheentrance?Doyourememberanyothersignsyouhaveseenorreadbefore?Whatdidtheyseeatthezoo?Whycan’ttheytakephotos?语言点:Theygothroughtheent

2、rance.他们从入口进去。throughprep.“穿过,经过”。常与go,pass,walk等动词连用,表示“穿过,通过”之意。Theyarewalkingthroughthedesert.他们正在穿越沙漠。辨析:through,across二者都表示“通过,穿过”。through表示从中间通过,强调动作在空间里进行。Theywalkthroughthegate.across表示从某一物体的表面的一边到另一边。Theywalkacrossthebridge.造句:他们穿过树林Jenny正在过马路课题21课时1课时课型 新授学习目标NewVocabulary:dan

3、ger,surprised,mad,lazy,nearly,exit,entrance,cageLanguageSkillA:Listening:Tounderstandthemeaningofthedialogue.B:Speaking:TotalkabouttheanimalsinEnglish.C:Reading:Improvetheirreadingabilitydaybyday.D:Writing:Towriteabouttheirownfuninlife.流程Lead-in PresentationListeningandReadingExplanatio

4、nandDiscussion 重难点A.Attheendoftheclassstudentswillbeabletomasterthenewwords,phrasesandsentencepatterns.B.Learnhowtogiveremindingandknowthewarningatthepublicplace.教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)预习掌握以下单词并背会bearn.熊entrancen.入口dangern.危险surprisev.使惊奇madadj.疯的;发怒的cagen.笼子lazyadj.懒惰的nearlyadv

5、.几乎exitn.出口教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)Maybephotoswouldsurprisetheanimals.或许拍照会使动物受惊。辨析:maybe与maybemaybeadv.“大概,或许”:Maybeyouputtheletterinyourpocket.大概你把信放在兜里了。情态动词may和系动词be一起也可以表示“可能是”,在句子中做谓语。Youmayberight.你可能是对的。Ican’tfindmywatch.Itmaybeinyourpocket.

6、我找不到我的表,它可能在你的衣兜里。surprisevt.使惊奇,使感到意外。toone’ssurprise令某人惊讶的是Tomysurprise,theyofferedmethejob.使我惊讶的是,他们把那份工作给了我。Thendon’ttakephotosofme.不要给我照相。takephotosofsb给某人照相Wakeup,Mr.Bear!醒醒,熊先生!wakeup唤醒,弄醒Mymotherwakesmeupatsixeverymorning.妈妈每天早上在6点钟叫醒我。能力提升;根据汉语意思补全句子  1.Whilethethiefwasgoingthr

7、oughthe_______(出口)atthestation,thepolicemancaughthim.  2.Iwas_______(惊奇的)atthenews.  3.Heisthinkingaboutit_______(几乎)allthetime.  4.Maryisin_______(危险),Let’shelpher.  5.Thetigermustbe_______(发疯的).  II单项选择  ()1.Don’tforgettobuyaChristmasball,_______?  AdoyouBaren’tyou  Cwon’tyou

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