九年级英语全册 unit 3 section a精编学案 人教新目标版

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1、英语:Unit3SectionA精编学案(人教版九年级)语言点导学1._______________________________________________________________.我认为应该允许12岁的孩子选择他们自己的衣服。2.______________________________________________________________.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。3.______________________________________________________________.应该允许16岁的孩子开车。4.______________

2、________________________________________________.不应该允许孩子做兼职工作。以上句子中反复出现的shouldbeallowed是含有情态动词的被动语态。<1>英语有两种语态:______________和________________。主动语态表示主语是动作的__________;被动语态表示主语是动作的___________。<2>被动语态的谓语部分由“___________+____________”构成,主动词be有_______、_______和_______的变化。1.Manypeoplelikefootball._______语态

3、Footballislikedbymanypeople._______语态<3>被动语态的基本用法1>不知道动作的执行者时,用被动语态2.Thewindowwasbrokenlastnight.(翻译)______________________2>没有必要或不想指出谁是动作的执行者时,用被动语态3.Thisschoolwasbuiltlastyear.______________________4.Iheardyouwereaskedtogohome.______________________3>强调或突出动作的承受者时,用被动语态5.ThiskindofwatchismadeinJap

4、an._______________________4>用被动语态时,如果需要指出动作的执行者时,可用“_______+动作的执行者(宾格)”这一短语来表示,置于__________。6.Thepicturewaspaintedbyawomanartist._______________________7.Theroomwascleanedbythem._________________________<4>本单元主要讲含有情态动词的被动语态。其结构为:情态动词+be+过去分词8.家长应该允许青少年上网。Teenagers________________________tosurftheIn

5、ternet.(改为否定句)Teenagers________________________tosurftheInternet.(一般疑问句)________teenagers________________tosurftheInternet?—Yes,________________./—No,________________.Exercisesa.应该允许安娜自己选择衣服。Anna____________________________________.b.课堂上不应该允许学生听MP3.MP3__________________________________________stude

6、ntsinclass.c.我能使用这台计算机吗?_______thiscomputer____________________________?d.这本书严禁借给别人。Thisbook_____________________toothers.e.这张照片可能是他2008年拍的。Thephotomay______________in2008______________.<5>常见的其它几种时态的被动语态一般现在时:主语+be(am/is/are)+过去分词+------一般过去时:主语+was/were+过去分词+------一般将来时:主语+will/shall+be+过去分词+-----

7、-Exercisesa.现在许多人讲英语。English_____________________manypeoplenow.b.那本书是鲁迅写的。Thebook_____________________LuXun.c.Muchfood_________(make)inChinaand________(sell)toforeigncountries.d.Tom_________(take)tohisgrand

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