八年级英语上册unit1wheredidyougoonvacationsectionb(4_selfcheck)教案新版人教新目标版

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1、Wheredidyougoonvacation一、教材分析单元教材分析：本单元的核心话题是用一般过去时谈论度假等发生在过去的事情。因此"Where did you go on vacation?" " Did you go to the beach? Yes，I did．No，I didn't．"等是教学的重点。通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的地点名词，用于询问和回答过去发生的事情的短语和句型。二、学情分析今年所带班级是上年度的五个班打乱合并为四个班当中的八年级四班，学生来自不同班级，也是不同的教师所教。而且整天成绩一般，学生上课态度消极，无

2、精打采。班级人数较多，普遍对英语学习有抵触情绪，上课纪律不是很好。觉得今年面临的挑战很大。三、教学目标（结合课标）知识技能1、能正确掌握使用本单元词汇。2、掌握句型:Wheredidyougoonvacation?Iwenttosummercamp．DidshegotoCentralPark？Yes，shedid．No,shedidn't语法：一般过去时特殊疑问句、一般疑问句及肯、否定回答.3、能正确运用一般过去时态（Simplepasttense）.4、能正确使用过去一般时态的特殊疑问句询问信息（Wh-questions）过程方法教学方法：直观教学法

3、，情景交际法，小组合作情感态度价值观情感目标 ： 有正确的学习目标与态度应对措施和思路四、教学重点难点教学重点（含教法学法、媒体应用等）本单元词汇和重点句型；过去式短语过去式在句中的应用。复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。教学难点教学难点：能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。（同属教学重难点的，在本栏书写）五、课时安排1课时六、知识结构1.让学生们看自己的笔记，复习相关复合不定代词的用法。2.LetSsreadthesmallconversationandchoosethecorrectw

4、ordsintheboxtofillintheblanks.3.ChecktheanswerswiththeSs.4.ExplainanyproblemthatSscan’tunderstand.1.让学生们看自己的笔记，复习相关动词过去式的规则变化及不规则变化。2.Ssreadthepassageandfillintheblanks.3.LetsomeSswritetheiranswersontheblackboard.4.CheckanswerswiththeSs.5.ExplainanyproblemthatSscan’tunderstand.七

5、、其它补充omework1.ReviewSectionB.2.阅读Selfcheck2的短文，并强化记忆所列举动词的一般过去式形式。3.总结全单元出现的不规则变化的动词的一般过去式，并努力记住他们。