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《九年级英语 unit 2 i used to be afraid of the dark 教案1 人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Iusedtobeafraidofthedark课时安排教学内容：本单元是初中英语新教材第三册第二单元，本单元的核心话题为“talkaboutwhattheyusedtobelike”，围绕着谈论过去自己和他人过去经常做的事，谈论自己和他人过去的外貌性格爱好，以观察图片、听力理解、阅读理解等训练方式和独立学习、合作交流、完成任务等形式完成目标语言的输入，学习句型Usedto为主要学习任务，并且设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。教学目标：1.知识目标A
2、.学习并掌握下列重点词汇，如airplane,terrify,insect,candy,chew,gum,chat,daily,comic,death,afford,cause,patient,decision,necessary,exactly,attention,waste,intheend,toone’ssurprise,nolonger,takepridein,giveup,payattention,not…anymore.B.掌握一般过去时的用法及其与一般现在时的区别。C.理解并正确运用下列短语：usedtodosth,sleepwithmybedroomlighton,
3、nolonger/not…anymore.2.能力目标A.能客观公正地审视过去，以使对将来做事进行正确定位。B.能根据本单元内容学会综合谈论人的变化。3.情感文化目标A.培养自己对已发生的事发表主观看法和客观分析的能力。B.认识到目前存在的不足，能正确地区别是与非，克服不足，以诚待人，健康向上。教学重点、难点：A.重点：usedto句型B.难点：usedto句型在日常生活中的运用。学习方法：视听法、问答法和情景交际法PeriodOne：SectionA(1a~2c)PeriodTwo：SectionA(3a~4)PeriodThree：SectionB(1a~2c)PeriodFo
4、ur：SectionB(3a~Selfcheck)PeriodFive：ReadingPeriodOne教学内容：SectionA:1a~2c教学目标：1.知识目标：掌握词汇：usedto,darkbeinterestedin重点句型：Mariousedtobeshort.Yes,hedid.Now,he’stall!Youusedtobeshort,didn’tyou?Yes,Idid./No,Ididn’t.2.能力目标：初步掌握usedtodosth的用法和反意疑问句的用法。3.情感目标：通过过去与现在的比较，懂得不能以貌取人的道理。教学重点与难点：1.掌握usedtodos
5、th.及其相关的用法。2.理解并正确运用shy,serious,friendly,outgoing等表示性格特征的形容词。3.一般过去时及其与一般现在时的区别。教学方法：听说法，合作法。教学用具：本课时相关的录音磁带及录音机，多媒体辅助教学。教学设计：教学步骤Step1.Revisionandlead-in1.Lookataphotoofachildtalkabouthim,toreviewthevocabulariesofappearance&personality.T:Whatdoeshelooklike?S1:Heissmart.S2:Hehasshorthair.S3:…2
6、.Reviewthevocabulariesofappearanceandpersonality.3.Dothebrainstormingtorememberthevocabularies.Step2.Fillinthechart(1a)CallSs’attentiontothechartwiththeheadlines.Thenaskthemtofillinthechartwithwordsdescribingpeopleindividually.Step3.GameSsguess,whoishe/shewiththewordsdescribingpeople.A:Whoishe
7、?B:HeisHarryPotter.Step4.PresentationSslookattwodifferentpicturestolearnthephrases“usedto”.Hewasshortwhenhewasachild,butheistallnow.=Heusedtobeshort,butnowheistall.Step5.MakesentencesLookatsomedifferentpicturesandtalkaboutthem.He/Sheuse
