七年级英语下册 unit 11 how was your school trip section b 3学案（新版）人教新目标版

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1、Unit11教师寄语Wherethereisawill,thereisaway.(有志者，事竟成。)学习目标1、情感态度价值观目标：能够在于同伴的合作中收获成功，提升阅读能力。2、能力目标：学习谈论过去发生的事情，回顾自己的过去经历，正确运用一般过去时。3、知识目标：能够读懂两篇日记，理解意思，学习谈论过去发生的事情，回顾自己过去有趣的经历，并能正确运用一般过去时。教学重点读懂两篇日记，理解意思。教学难点学习谈论过去发生的事情，回顾自己的过去经历，正确运用一般过去时。教学方法任务型教学小组合作教学教学过程设计师生双边活动设计1.自

2、学指导请参照129面的单词表把下列单词逐一过关，比一比谁最快。　1.使人兴奋的________2.可爱的________3.昂贵的________4.便宜的________5.缓慢的________6.快的________7.机器人________8.导游，向导________9.礼物，赠品________10总的来说________11.所有事物，一切________12.感兴趣的________13.对。。。感兴趣__________14.黑暗的，昏暗的_________15.听到，听见___________2.精讲点拨1.B

3、eforereading1）独立完成2a2）请同学们对子之间互相检查答案3）请____组在黑板上展示答案2.Whilereading请精读课文，独立完成2c。请同学们在组内核对答案。把不能解决的问题写在黑板上有待解决3.Afterreading再度课文完成下列句子1.我们参观了自然博物馆，那真是有趣！__________________________________________________________________2.今天我们去学校郊游了_______________________________________

4、____________________________3.我们乘火车很快就到了那里。___________________________________________________________________1.问题探究1.Didyouseeanycows?Yes,Idid.Isawquitealot.quietalot相当多+of+可数或不可数,也可以单独使用。quitealittle相当多+不可数名词quiteafew相当多+可数名词e.g.我们喝了不少酒。Wedrankquitealotofwine.我看到了相当

5、多的奶牛。Isawquitealotofcows.夏天我经常打网球。Iplaytennisquitealotinthesummer.不少学生迟到了。Quiteafewstudentswerelate.2.合作学习1.DidCaroltakeanyphotos?卡罗尔拍照片了吗？take与photo,picture等词搭配时，表示“拍摄，摄影”。表示“拍摄某物或人”，就要在短语后面接介词“of”引入所拍摄的对象。E.g.Thegirllikestotakephotosofherselfwithhercellphone.2.Itwas

6、somuchfun.fun表示“有趣的事情”，为不可数名词。e.g.Look,Peter.Thechildrenarehavingsomuchfun.3.Luckyyou!你真幸运！这是一句非正式口语，相当于You’resolucky.Lucky之后的人称还可以改为me,him。3.能力提升课堂训练1.导游教我们怎样制作一个机器人模型。______________________________________________________2.后来去了礼品店，并为我父母买了可爱的礼物。______________________

7、__________________________________3.总的来说，这是令人兴奋的一天。_________________________________________________________4.我认为今天的学校郊游非常糟糕。______________________________________________________5.我们乘火车去了博物馆。__________________________________________________________6.在缓慢的火车上真的很热。____

8、_______________________________________________________1.课外作业复习本节课所学知识，完成相应练习题。教后反思