八年级英语上册 unit 1 period 1教案+学案+配套练习 牛津版

八年级英语上册 unit 1 period 1教案+学案+配套练习 牛津版

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1、8AUnit1教案ComicstripandWelcometotheunitTeachingaims:1.掌握四会单词,词组和句型2.学会用与“朋友”相关的单词与词组描述朋友的品质3.通过学习有关“朋友”品质的表达来加深对朋友的认识4.通过小组间的有效活动激发学生对朋友的了解Teachingdifficultiesandimportances:1.学会用表示朋友品质的单词与词组来描述自己的朋友 2.理解并正确运用与朋友品质相关的单词与词组Teachingtools:Picturessmall—blackboardr

2、ecorderTeachingprocedures一、PartOne预习作业&预习交流(一)翻译下列短语和句子(小组核对答案——读背)1.饿了2.你真好3.再来一些食物4.分享我的快乐5.诚实的6.保守秘密7.使我快乐8.有问题9.干净且整洁10.有趣的11.音乐天赋的12.我能喝点什么吗?可以。13.冰箱里没有别的东西。(二)预习对话,回答下列问题1.WhatdoesEddiegiveHobo?2.Isthereanythingelseinthefridge?3.WhatdoesHobowant?Why?(三)预

3、习WelcometotheUnitPartB,根据实际情况,用恰当的形容词来填空。(根据实际情况可放在呈现WelcometotheunitPartB中)1.Whatqualitiesareveryimportantinagoodfriend?2.Whatquailitiesarequiteimportantinagoodfriend?3.Whatquailitiesarenotimportantinagoodfriend?【教学设计说明】:检查学生预习情况,纠正错误,并对正确答案进行巩固。二、PartTwo交流展示

4、&点拨提高(一)听录音,回答Comicstrip问题1.WhatdoesHobogetfromEddie?2.Whatisthereinthefridge?(二)朗读对话,并且小组内分工合作表演对话(三)根据对话内容,完成下面短文TodayHobowas________.Eddiegavehim___________andsome_______.Hobowantedtohave____________food.Buttherewas____________inthefridge.Atlast,Eddiehadto_

5、________thepizzawithHobo.【教学设计说明】:通过练习,巩固Comicstrip的理解。(四)小组讨论,Whodoyoulikebetterasafriend,EddieorHobo?Why?【教学设计说明】:通过讨论,得出好朋友应该具备的那些品质,从而为WelcometotheunitPartB呈现作铺垫(五)根据上面的讨论,得出好朋友应该具备的那些品质,展示预习检测的第三题。引导学生说出更多的形容词:helpfulgood-lookingcleverkindpoliteshyfriendl

6、yfunnycleantidyhandsome等词,同时呈现新词musical.(六)完成WelcometotheunitA部分,并且收集重点词组。(学生快速阅读,讨论总结,教师归纳。)(七)根据对话内容,尝试组内编写新的对话并作小组展示。【教学设计说明】:通过反复操练,使学生对描述好朋友品质的形容词有了更进一步的了解。(八)请学生理解并掌握下列语言点(增加)1.CanIhavesomethingtodrink,please?something常用于肯定句。但现用于疑问句是希望得到对方的肯定回答。还用于表示请求、建

7、议、邀请的疑问句中。eg:I’msureIcansmellsomething.Wouldyouliketohavesomethingmore?anything常用于一般疑问句和否定句eg:Doyouhaveanythingimportanttosay?todrink不定式修饰不定代词时,不定式需后置。eg:Thereissomethingtoeatontheplate.2.Whataboutsomemilk?whatabout···表示“···怎么样?”,用来询问对方的建议与看法。其中about是介词,其后接名词、

8、代词或动名词。eg:“Myjeansaregreen.”“Whataboutyours?”Whataboutgoingoutforawork?1.CanIhavesomemorefoodtoo?more是manymuch的比较级,表示更多的;或者较多的。数词或表示数量的词+more+名词表示“另外的、附加的”eg:Thereare20moretreesto

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