九年级英语全册《unit 4 i used to be afraid of the dark》学案（新版）人教新目标版

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1、Iusedtobeafraidofthedark课题学习目标知识目标：掌握本单元的单词，短语和usedtodo的用法。能力目标：通过对自己及家人现在和过去情况的比较，学习usedto的用法并掌握描写人物的技巧和词汇。情感目标：人是发展变化的随着年龄的增长，应不断克服自己的缺点增长知识，健全人格不断完善自己，养成良好的学习兴趣。学法概述1.单词及句子的解决：通过学生自主练读，合作纠读，轮读，教师点拔纠错的方法让每个学生都能正确拼读单词及句子的读音。2.本单元要求学生能够通过读、说、听来谈论怎样描写

2、人物，礼貌地询问信息以及怎样照说明去做。学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习学段测评自我评价第一课时第一学段学习拼读P26-32的单词。1根据音标拼读单词，会读会写2将扩展延伸的单词总结在预习本上并熟读1自主认读2自主领读，鼓励会读的学生主动领读，教师纠错。3合作教读,小组长发挥作用，争取让所有组员都会读。15分钟翻译下列词汇名词1.b________背景2．s________害羞；腼腆3．c________人群；观众4．t________吨；(pl.)大量；许多动词：1.d_

3、_______对付；对待2．d________敢于；胆敢3．r________需要；要求形容词：1.h________有幽默感的；滑稽有趣的2．s________不说话的；沉默的3．h________有用的；有帮助的4．p________私人的；私密的第二学段学习SectionA1a，1C(P25)的内容能熟记1a(P25)短语及1c句子1.看图片说英语2.完成1a(P25)内容3．翻译并熟读句子4.自学usedtodo的用法10分钟以小组为单位，结合1a,1c的内容每组内做对话，各组间相互比较

4、，看哪一组做的最完美。第三学段学习SectionA2d(P26)的内容1.翻译并熟读2d对话2.归纳出知识点1.自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决.2.小组成员轮流读对话并翻译。3．共同归纳新词与重要的短语、句子，写在小黑板上，并把知识点梳理到预习本上4小组间比赛朗读来体现我最棒20分钟完成练习册P40基础演练第二课时第一学段复习上节课内容默写单词，背诵对话自主学习5分钟自由展示第二学段学习P27-28的单词和短语要求学生掌握单词正确的拼读、发音。自主拼读（让学生自己按照音

5、标单个拼读单词）10分钟小组间以开火车的方式，每人一个单词拼读，让其他学生主动纠错，教师再进行纠正。比赛拼读单词。（5分钟））。翻译下列词语1．________todo过去常常做2．beinterested________对……感兴趣3．________time________time时常；4．take________从事5．deal________应对；处理6．dare________敢于7．allthe________一直8．worry________担心9．be______________

6、__对……小心谨慎10．give________放弃第三学段学习P27（3a）的短文1.理解本文的大意2．完成习题3.能翻译并熟读短文1.快速阅读（开头或结尾）了解段落大意，完成3a.2．细读文章，独立完成3b,小组讨论核对答案。3．精度文章小组合作翻译，划出不懂之处，教师解疑。4．小组合作归纳新词与重要的短语、30分钟1．Candytoldmethatshe________________bereallyshyand________________singingto______________

7、__hershyness.坎迪告诉我她过去真的很害羞并且用唱歌来应对她的害羞。2．Asshegotbetter,shedaredtosing________________________herclass...当她好一些时，她敢于在同学面前唱歌……3．IaskedCandyhowlifewasdifferentaftershebecame________.在她出名后，我问坎迪生活有什么不同。第三课时第一学段小组内对练P28（GrammarFocus,4a,4b，4c）能够熟读将GrammarFo

8、cus中的句子。让学生自己以最快的速度进行熟读。10分钟每小组任抽几个学生进行泛读，其他学生进行纠错。第二学段完成P28（4a,4b）学会应用本单元学过的知识解决英语问题独立根据题目完成练习。20分钟每小组任抽几个人在黑板上进行小展示，其他同学进行纠错。（15分钟）第三学段自主学习P28的练习题让学生自己以最快的速度进行练习。小组内讨论完成10分钟每小组任抽几个学生进行泛读，其他学生进行纠错。第四课时第一学段学习p29-30新单词要求学生掌握单词正确的拼读、发音。自主拼读（让学生自己按照音标单个