九年级英语全册 unit 2 i think that mooncakes are delicious period 3导学案（新版）人教新目标版

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1、Unit2IthinkthatmooncakesaredeliciousPeriod3I.知识目标重点单词tie重点句式1.IknowthattheWaterFestivalisreallyfun.2.Iwonderifthey’llhavetheracesagainnextyear.3.IwonderwhetherJuneisagoodtimetovisitHongKong.4.WhatfuntheWaterFestivalis!5.Howprettythedragonboatswere!【能力目标】熟练掌握宾语从句和感叹句的用法。【情感目标】激发学习热情【课堂环

2、节】【自主学习方案】【自学自查】写出下列短语：1.长生不老___________2.寄托着人们的祝愿___________3.传统民俗故事_______________4.射落________________5.飞上月球___________6.摆开，布置_________________7.在花园里_____________8.欣赏满月____________[课堂导学方案]一、创设情境，激情导入Retellthestoryofchange.二、自主学习、自我提高1.畅通GrammarFocus回顾语法重点.要求学生朗读并翻译表格中的句子。并在that,if,wh

3、ether,how,what下面划线，并说出它们分别代表什么句式和语法内容。并能造出相仿的句子。简要归纳一下宾语从句和感叹句的用法。Ⅰ、宾语从句的概念:宾语从句属于名词性从句，在句中作主句的宾语。【例句】 WeknowMr.GreenteachesEnglish.Ⅱ、宾语从句三要素:(一)引导词*that，ifwhether引导的宾语从句。1.由从属连词that引导的宾语从句，that在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略e.g.Ihear(that)youpassedtheexam.2．由从属连词whether,if引导的宾语从句,if/whe

4、ther“是否”，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在ask,wonder,can(could)youtellme等后。eg.Iwanttoknowwhether/ifheisright.【横向辐射】只能用whether不能用if的情况1.在介词后面：【例句】I’mthinkingofwhetherweshouldgofishing.我正在考虑我们是否去钓鱼。2.在动词不定式前：【例句】Theyaskedmewhethertogoskating.他们问我是否去滑冰。3.当与ornot连用，或提出两种选择时:【例句】Idon’tknowwhetherhe’sfree

5、ornot.我不知道他是否有空。4.宾语从句提前时：【例句】Whetherthisistrueornot,Ican’tsay.这是真是假，我不能说。(二）语序：陈述句语序即：主句+连接词+从句（主+谓+其他成分）(三）时态：1、主句用一般现在时，现在进行时或一般将来时等“现在”范畴的时态时，从句的时态根据需要来用，不受主句影响【例句】Iwanttoknowwhattimehegotupthismorning. 2、主句用过去时，从句用与过去相关的时态。【例句】Katesaidtherewasaboxunderthedesk.3、从句说明的是一般真理、客观事实、自然现

6、象、名言时，仍用现在时。【例句】Hetoldmetheearthmovesaroundthesun.4、从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。【例句】Jacktoldmehehadreturnedthebooktwodaysago.完成教材4a-4c的任务1.要求学生翻开课本P12，用4a中所给的单词造句。2.先要求学生完成4b部分的任务。3.要求学生分组讨论自己最喜爱的节日，并相互采访，写出报告。4.小结训练。三．合作探究、共同提高1.WhatfuntheWaterFestivalis!泼水节是多么的有趣！此句是由what引导的感叹句

7、。【备课例句】Whatamovingstoryitis!真是个动人的故事。【横向辐射】what与how引导的感叹句(一)、由"what"引导的感叹句：what引导的感叹句是用来强调修饰名词的;常用的句型有：1．What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语+其他成分！【例句】Whatastrongboyheis!   他真是个强健的男孩！WhatanhonestgirlMaryis!　玛丽真是个诚实的女孩！2．What+adj.+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语+其他成分！【例句】:Whatbravesoldierstheyare! 多么勇敢的战士！