九年级英语上册《9a unit 3 teenage problems》grammar 1教学案 牛津版

九年级英语上册《9a unit 3 teenage problems》grammar 1教学案 牛津版

ID:28900334

大小:112.00 KB

页数:4页

时间:2018-12-15

九年级英语上册《9a unit 3 teenage problems》grammar 1教学案 牛津版_第1页
九年级英语上册《9a unit 3 teenage problems》grammar 1教学案 牛津版_第2页
九年级英语上册《9a unit 3 teenage problems》grammar 1教学案 牛津版_第3页
九年级英语上册《9a unit 3 teenage problems》grammar 1教学案 牛津版_第4页
资源描述:

《九年级英语上册《9a unit 3 teenage problems》grammar 1教学案 牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《9AUnit3Teenageproblems》Grammar1教学案Class:_____________________Name:________________________【教学目标】1.总结,归纳动词不定式的用法。2.用特殊疑问词+to-不定式来谈论问题。【教学重点、难点】正确运用动词不定式【课前准备】一、翻译下列短语1.找一个安静的地方学习________________________________________________2.最后一个离开__________________________________________________

2、__________3.发现她家的房子着火了___________________________________________________4.没有勇气告诉你真相______________________________________________________5.与我的堂兄吵架___________________________________________________________6.留出一些时间给我_________________________________________________________7.似乎注意到我已经尽

3、力了____________________________________________________8.让你的父母看到你的进_____________________________________________________9.从你们自己学校青少年辅导员那得到帮助______________________________________10.谢谢你给我的有价值的建议__________________________________________________二、所给词的适当形式填空【教学过程】Step1:Presentation.(1)检查

4、预习作业,导入动词不定式。(2)解读49页A部分的说明文字。(3)在Reading部分画出所有不定式,并说出不定式所作成分。(4)可省略to的动词不定式如:make,let,have,see,hear,notice等,但这些动词被用在被动语态中时to不能省略。Step2:Practice(1)完成50页A1部分的练习,朗读对话。(2)完成50页A2,请学生分别扮演Suzy,Daniel,等人说出自己的苦恼。Step3Presentation.(1)解读51页B部分的说明文字。疑问词(如what,which,when,where,who,how)加动词不定式可放在

5、某些动词(如know,remember,forget,decide)后作宾语。如:Idon’tknowhowtodoit.(2)完成51页的练习,朗读该段对话。【要点点击】【要点点击】1.to+动词原形动词不定式用法如下:(1)作主语___________(hear)yourvoiceissonice.听到你的声音真高兴。不定式作主语的句子常写成It’s---+不定式的结构,其中It为形式主语,不定式才是真正的主语。eg.说英语对我来说不容易。_________________________forme_________________________.(2)作

6、表语,跟在连系动词的后面。eg.我的目的是帮你解决问题。My______________is________________________you.(3)作宾语,跟在及物动词的后面。eg.他拒绝回答那个问题。_____________________________________________________.(4)作宾语补足语,此时它与宾语具有逻辑上的主谓关系。eg.我妈妈叫我雨天不要骑车.Mymothertellsme_______________________________onarainyday.(5)作定语,通常放在被修饰的词语后面。eg.我有一

7、些书要给你。Ihave_______________________________________________________.如果不定式中的动词是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点,工具等,不定式动词后面应有必要的介词。eg.没什么可担心的。Thereis_______________________________.我没有笔写字。Ihave__________________________________________.(6)作状语,分为目的状语和结果状语。eg.我来是和你聊天的。Icame_________________

8、_______.(表__

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。