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《中考英语 七上 module 6-10复习教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、M6-10教学任务分析1.话题：Animals,usingtheInternet,birthdaypresents,personalpreference,dailyroutinesandculture,festivals,holidaysandcelebrations（Writing：Theintroductionsoftheanimalsinthezoo,theusingofthecomputersinyourfamily,choosingbirthdaypresentsforfamilymembers,describingthetriptosomeplaces,introducingaf
2、estival）2.语法：①行为动词的一般现在时的用法②特殊疑问句（一般现在时）；③频率副词的用法；④现在进行时的用法。3.考点：频率副词，“花费”的四种表达。4.措施：依托一轮复习的课本单词、短语和句型的学案进行基础知识的复习和检测，并结合《优加学案》进行习题精选精练。学情分析通过前两节课比较基础性的复习之后，能够增强大部分学生的英语学习信心，因此要继续鼓励他们认真扎实复习。本部分的主要内容是行为动词的一般现在时和现在进行时，这是初中最早学习的时态，也是以后时态学习的基础，所以应该细致讲解，有利于帮助学生打好基础，减轻之后的复习难度。学习目标1、四会课本中的单词、常用短语，明确运用10个常
3、见句子和25个短语（优加学案P9,必须会翻译）2、扎实记忆13个单词的词形转化3、能在情境中熟练运用一般现在时和现在进行时4、能写一篇有关参观、游记和描述（电脑网络的用途，个人的爱好）的文章重点、难点重点：一般现在时，现在进行时，put&turn的相关短语难点：花费的四种表达，四种“穿”区别教法学法交流讨论教学准备多媒体、复习材料教学过程教学内容及活动设计学生活动及问题处理二次备课一、检查导入1.听写单词二、复习知识1.一般现在时的用法：1.学生写到听写本2.小组互换检查3.组长统计（纳入过程性评价）4.将错词改到单词积累本⑴含义；⑵结构；⑶句式变换2.现在进行时的用法：⑴含义；⑵结构；⑶句
4、式变换；⑷现在分词的变法1.五个频率副词（always,usually,often,sometimes,never）的含义和区别2.little,few,alittle,afew不可数名词可数名词否定含义littlefew肯定含义alittleafew6.turnon打开；putaway把…收拾好⑴“动词+副词”型短语：接名词做宾语时，可放在中间，也可放在后面；接代词做宾语时，必须放在中间。⑵拓展：turnon打开；turnoff关上；turnup把声音调高；turndown把声音调低；putup张贴，举起，搭建；puton穿上；putoff推迟，延期;putout扑灭，熄灭；putdown
5、放下7.wouldlike的用法⑴wouldlike+n./pron./(sb.)todosth.⑵Wouldyoulike…?中some不能改为any⑶Wouldyoulike…?的肯定回答为Yes,I’dliketo/Yes,please;否定回答为No,thanks./I’dliketo,butIhaveto…8.wear,puton,dress,bein的区别9.四种“花费”⑴主语必须是人的：Spend+时间/金钱+indoingsth./onsthPay与for搭配使用⑵主语是物的：Cost:sth.costsb.somemoneyTake:Ittakessb.sometimeto
6、dosth.10.happen为不及物动词，无被动语态：Sb.happentodosth.碰巧做某事Sth.happentosb.某人发生了某事Ithappensthat…碰巧…拓展：happen和takeplace的区别词汇用法活动一：学生将总结的重点内容写到小黑板上学生小组合作，通过读课本，思考，总结，相互的交流借鉴及教师的巡回指导来完成任务。活动二：由小组派出代表讲解重点知识，其余小组倾听、补充让学生用自己的语言进行充分的表达和练习。学生代表根据小黑板上的内容讲解并举例，其他学生完善补充。Happen多指具体发生的事件，特指偶然的或未能预见的事情Takeplace意为“发生，举行”，多
7、指事先安排或有准备的事情或活动三、课堂小结四、达标检测五、布置作业（完成优加学案）活动三：同学互说本节课复习内容学生自由发言。小组代表汇报，其他人员补充完善。板书设计反思
