2015华师《创业教育》在线作业的

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1、实用标准文案《创业教育》课程教学大纲1、你认为哪一类的创业者更喜欢买彩票？(20/20分)A生存型B盲动型C冷静型D赚钱型答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)2、你认为创业的平均失败概率为多少？(20/20分)A20%以下B20%~50%C60%~80%D90%以上答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)3、你认为以下哪一种创业者的心态，是俞老师讲解中不提倡的？(20/20分)A不要去比较和羡慕他人的成功；B想做大事之前，先做好小事；C创业一定要成功，

2、不想当将军的士兵不是好士兵；D少看成功故事，多看失败教训，成功是偶然的，不可复制。答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)4、每一个创业者都需要有底线，下面哪一个不属于创业者的底线？(20/20分)精彩文档实用标准文案A老婆，能不能继续生活B老婆，能不能继续生活C至亲生病了有没有钱看D父母可不可以安享晚年答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)5、创业者都应该学习，下面哪一种学习态度是俞老师不提倡的？(20/20分)A我们要多看成功案例，因为成功可以复制B

3、学习对自己有用的内容C学习自己能听懂的内容D学习一些有趣的内容答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)1、下面哪一个不属于市场的变化？(20/20分)A竞争越来越激烈B产品越来越丰富C客户越来越聪明D渠道越来越值钱答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)2、下面哪一个不属于社会资源？(20/20分)A权利B技能C金钱D名望精彩文档实用标准文案答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)3、现在我国各大城市的学区房都很贵，你认为下面哪

4、一个是家长考虑的主要因素？(20/20分)A学区房的造价更高B学区房的环境更好C学区房的交通更方便D家长很重视文化资源答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)4、参照俞老师的视频讲解，以下哪一类人最不可能成为“享受者”？(20/20分)A公务员B富豪C企业中层干部D中小企业主答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)5、以下哪个内容属于消费者行为？(20/20分)A信息搜索B方案评估C信息分享D以上都是答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添

5、加解题思路)1、下面哪一个不属于马斯洛需求层次论？(20/20分)精彩文档实用标准文案A尊重的需求B审美的需求C生理的需求D社交的需求答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)2、下面哪一个是需求的定义？(20/20分)A当存在具体的商品来满足需要的时候，需要就转变成需求了。B所谓需求，就是人类最基本的要求。C所谓需求，就是有支付能力购买具体商品来满足的欲望。D以上都不对答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)3、你认为以下哪一个是生理需求的特点？(20/2

6、0分)A价格低、只满足基本功能B价格略高、质量好C美观大方D价格高、品质优、高端、功能独特……答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)4、马斯洛需求层次论是谁的理论？(20/20分)A菲利普•科特勒B费雷德里克•赫茨伯格C西格蒙德•弗洛伊德D亚伯拉罕•马斯洛精彩文档实用标准文案答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)5、以下哪一种是满足客户需求的三种方式？(20/20分)A直接解决需求B找到替代方案C提供方法路径D以上都是答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)

7、解题思路：(该题暂未添加解题思路)1、下面哪一个不属于好项目的标准？(20/20分)A市场竞争小B可以不断重复消费C市场规模巨大D适合自己答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)2、一个项目可以重复消费的好处是什么？(20/20分)A客户会有依赖性B客户对产品具有不可替代性C客户的维护成本很低D以上都是答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)3、以下哪些是选择好项目的思路？(20/20分)精彩文档实用标准文案A做配套B看大企业的成功模式C找缝隙D价值组合答

8、题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)4、项目为什么要定位呢？(20/20分)A定位是产品高度同质化的产物B定位是商业传播信息过多的产物C定位的实质是把差异化放大D以上都是答题反馈：(该题暂未添加答题反馈)解题思路：(该题暂未添加解题思路)5、以下哪一种不是定位的误区？(0/20分)A过早定位B应定位时没定位C重新定位D定位矛盾答题反馈：(该题暂未添加答题反