七年级英语下册unit9whatdoeshelooklikegrammarfocus教案新版人教新目标版

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1、Unit9授课内容Unit9GrammarFocus上课时间月日第___节教具multimedia课型Grammar教学目标知识与技能1掌握的单词handsome,actor,actress,person,nose2能掌握以下句型①He’sofmedium/build.②Whatdoeshelooklike?He’sreallytall.③Whatdoeshelooklike?Shehaslongstraighthair.④Ishetallorshort过程与方法自主学习合作探究总结归纳情感态度与价值观学习让

2、学生学会友好、客观地描述人的形象。重点难点让学生学会友好、客观地描述人的形象。教学内容与过程教法学法设计组织教学:导入:新授:GreetingsStepⅠ.Warming-upandrevision1.Saywhatyourfriendsintheclasslooklikeandshowthepicturesofthem.2.Workinpair.Onestudentdescribeoneofhisfriendsinclass,theotherstudentguesswhohe/sheisStepⅡ.GrammarF

3、ocus通过游戏和猜测，激发学生学习兴趣，更好的掌握本单元的句型1.学生阅读GrammarFocus中的句子并完成下列句子填空练习。2.指导。注意提醒、区分单复数is与has。①他长的什么样子________他个子很高。______②她长的什么样子____她长着长的直发。_____3.自主探究一、描述人物外貌的问句。二、描述人物形象的表达方式。1.描述身高、体重等整体特征时用be动词。2.表示留着何种发型等用have/has。3.表示穿着、戴着眼镜帽子用wear。 Summarizethegrammarfoc

4、us.DosomeexercisesWhatdoeshe/shelike?Whatdotheylike? Doesshehavelonghairorshorthair?Dotheytallorshort?自主探究总结归纳小结:练习:板书:教学反思