七年级英语上册 starter 1-4 导学案(新版)外研版

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1、Starter1-4学习目标1.掌握26个字母的规范书写方法及分类.2.灵活使用本节课的短语课堂准备26个字母已经很熟悉了,你能快速准确的写出他们的大小写吗?(请画出英文格再写)自学交流你会用英语与别人打招呼吗?请欣赏StarterModule1-unit1,领你走进精彩的英语世界!欣赏完后完成下列任务;1.翻译下面的句子请起立________________请坐下_____________________再见___________________谢谢______________________2.Welcometone

2、wschool同学们欢迎你们来到新学校,你一定遇到了许多新朋友吧!那么见到朋友要如何打招呼呢?___________________________________________________________________3.Thankyou表示感谢对方,还有其他方式表示这个含义吗?另外,“不用谢”又如何表达呢?_______________________________________________________________________________________________________

3、____________________________________合作探究与同学讨论以下问题,或是请教老师解决1.易混点:class在文中不是班级的意思,是老师对同学们的称呼请用英语表达出你在几年级几班——————————————————————————————————2.在英语中,姓名中的姓和名的首字母要大写。如:ZhangYing你能用英文写出父母和你的名字吗?3.五个元音字母:巩固提高1.根据句意及首字母填入适当的单词1),Class,pleases_________up.Hello,class2).Ling

4、ling,sitd__________,please.3).T___________you,MissLi.2选择:1)-Daming,sitdown,please.-_______.A.ThanksyouB.ThankyouC.Hello2)-Standup,please,Hello,class.-______.A.GoodbyeB.SitdownC.Hello,MissLi3:连词成句1).Up,stand,please2).down,sit,please拓展延伸链接中考1:-Hi,Dale!-______,Eric!

5、A.HiB.HelloC.GoodmorningD.Okl;2:-Pleasesitdown,Lucy.-_________,Jack.A.HiB.ThankyouC.GoodbyeD.Yes学后反思通过本课学习,我的问题表现在:.U2 导学案学习目标1、能掌握本单元的单词和短语。2、能灵活运用本单元的句型进行对话。课堂准备1.你知道除了Hello之外,还可以这么打招呼吗?你知道怎么问别人的名字,介绍自己的名字吗?预习课文找找看吧。2.熟悉一下生词good好的morning早上afternoon晚上I我what什么you

6、r你的name名字how怎样you你fine好的自学交流预习课文,找找看。Good___________早上好Good____________下午好-------What’s_________________?你叫什么名字?-------________Lingling.我叫玲玲-------How_________________?你好吗?-------I’m_________.我很好。合作探究1.Listenandpoint.(Activity1)2.Listenandsay.(Activity2)3.Match.(

7、Activity3)4.Write.用规范的手写体写一写。Goodmorning,MrWang.Fine,thanks.What’syourname?Sorry?Howareyou?1.Listenandnumber(Activity6)2.完成Activity7,Activity8巩固提高语法拓展1.词语辨析1)Thankyou与Thanks2)You与your3)Is,am,与are2.交际用语(意义及用法)1)I’m…还可以怎么说呢?2)Howareyou?答语:3)What’syourname?答语:拓展延伸连词

8、成句1.Afternoon,Frank,good_______________________________________2.Dale,how,hi,you,are________________________________________3.Fine,thanks,I’m__________________

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