七年级英语下册 lesson 27 jenny comes home 导学案 冀教版

《七年级英语下册 lesson 27 jenny comes home 导学案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、lesson27Jennycomeshome导学案学习目标1．牢固掌握重点词汇、短语和句型，提升语言交际能力。study,last,every,wouldliketodo,havefun,seesbdoingsth,writetosb.句型：DidyouhavefuninBeijing?Whatdidyoudolastweek?2．通过自主学习、合作探究、操练对话，掌握赞赏他人的表达方法。3．学会赞赏别人。全力以赴，激情投入，团结合作，享受学习的快乐一自学引导：1.首先预习课本内容，以导学案为纲，在文中划出并牢记，短语级句型。2.合上课本，独立完成自学引导部分的题目

2、（小组长监督，记入个人量化）。疑难问题一定用红笔划出，标上“？”号，准备课上讨论。3.书写一定认真，规范。力争每一次导学案上展示出来的书写都是自己的最高水平！I．根据汉语意思写出单词想念________学习________,每一个________,礼物________,筷子________,三明治________上一个_______II．文内容在文中划出下列短语及句型，牢记并写在下面横线上：玩的愉快______放风筝_______看到某人在做某事_______写信给某人______第三天________上一周______每天________来加拿大学习______I

3、II．句型1你玩的开心吗？_______________________________________2们了人们在那里放风筝。______________________________________3.李明能来加拿大学习吗？______________________________4你每天作什么？______________________________5上周你做了什么_____________________________6我将给李明写信。_____________________________！7昨天我吃了饺子。__________________

4、__________自己检查说好要牢记的，记得怎么样了？来试试吧！默写本课单词及词组想念________学习________,每一个________,礼物________,筷子________,三明治________上一个_______玩的愉快______放风筝_______看到某人在做某事_______写信给某人______第三天________上一周______每天________来加拿大学习____________当心________帮助某人做某事_______摔下来________IV根据课文内容回答问题1WhatdidJennydoonthefirstda

5、y?________________________________________2WhatdidJennybuyforhermother?________________________________________3WhatwillJennydo?________________________________________请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________________.探究一：例句（1）Ihavehomeworkeveryday.思考：观察单词homework的特点，你知道这类词被称做什么词吗？并举些例子。_____________________________________探究点二：Wesawpeopleflyingkitesthere.分析:(1).为什么句中用flying？它在句中作什么成分？(2).这是什么样的一种结构，能用这种结构的词还有那些？_____________________________(3).只

7、能用doing形式作这个成分吗？还能用其它的形式吗？它们有区别吗？_____________________________学以致用，拓展提升情景短剧Mytrip要求：1.恰当运用本节课所学的自我介绍的句型及重点单词或短语。2.以小组为单位编制对话，小组内必须人人参与。整理巩固1从单词、短语、句型等基础知识方面进行二次领会和记忆。2.巩固整理的过程中，学生存在问题的地方要及时质疑解决。总结升华【课堂小结】1.知识方面：重点单词、短语和句型的运用。2.能力方面：能听懂有关自我介绍的材料，并能熟练运用语言点交际。当堂检测用所给词的适当形式填空1）The____(th