七年级英语下册 unit 1 can you play the guitar period 3导学案（新版）人教新目标版(2)

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1、Canyouplaytheguitar【自研课导学】预习内容及目标：预习课本第4页的单词及词组，了解play的一些用法。弹吉他_______________拉小提琴_______________弹钢琴___________踢足球_______________打鼓_______________【展示课导学】（一）学习内容：Unit1Canyouplaytheguitar?Period3(SectionB1a-1f)（二）学习目标：掌握常见的几个乐器表达方式，以及用can来表达自己的能力句型。（二）定向导学·互动展示Sel

2、f-study&Self-explorationCooperation&ExplorationShow&ImprovementConclusion&Summarization自学指导内容·学法·时间15′互动策略内容·形式·时间23′展示方案内容·形式·时间22′随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练Step1：图片配对先默读1a的4个单词两遍，然后仔细两边的四幅图，将观察后的图片与这四个单词进行配对。你还能拓展一些其他的乐器名称吗？Step2：快速问答先默读1c的对话两遍，然后大声的朗读一遍，根据该对话的语言结构，利用

3、1a的单词快速在随堂笔记处完成一问一答Step3：听力攻关请同学们再次把目光聚焦到1a的4幅图片上，开始今天的听力攻关：第一遍：仔细听录音，在1d中圈出你所听到单词及词组。第二遍：细心听录音，完成1e的表格填空。第三遍：大声跟读听力材料，注意发音及语音语调。Step4：改编对话PairWork：（10’）1.两人小对子互读1a的4个乐器单词，看谁读的又准确又大声！。2.两人小对子大声操练1c及1f的对话，注意语音语调。ABAB3.四人对子间，以的循环方式，大声朗读P89的听力材料，并核对听力答案。TeamWorkofT

4、en:(7’)组长主持·全员参与A.选一个3人组进行小黑板检测性展示：听写或者抄写本节课的4个单词和1d的4个词组；B.另选一个4人组进行大黑板展示：呈现听力的内容及Step4全新的创编对话，注意书写规范，板书饱满。C.两个4人组一起在特定的区域内讨论一下展示方案的内容，然后在组内进行小预展。展示主题一“我是听力之星”本组展示听力的原文内容，带领大家学习听力中的重点语句，并核对听力答案。【要求】：凸显出乐器短语及本节课的重点句型，并做简单的解析展示主题二“CanorCannot”本组利用表演的形式演绎黑板上的新编对话，

5、也可用利用自己的新编对话进行表演。【要求】：1在表演之前可先带大家读一下对话2.可邀请其他组进行PKStep2：快速问答A:Canyouplay____________?B:Yes,___________.A:Canyouplay__________?B:No,_________.A:Canyouplay_________?B:Yes,___________.Step4:对话创编_______________________________________________________________________

6、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________同学们，先默读1f的对话两遍，然后大声的朗读一遍，了解了这则对话的句型结构了吗？利用听力中三个人的信息改编三组新对话在随堂笔记处1.你会唱歌吗?是的,我会._______________________

7、________________________________2.我不会弹钢琴，但是我会跳舞._________________________________________________________3.他会弹吉他吗？不，他不会_____________________________________________________4.Jane会下象棋吗?不,不会.她会拉小提琴________________________________训练课导学30分钟】日清巩固提升三层级达标反馈题基础题:单项选择。()

8、1.---Canyouplaytheviolin?---_________.ButIcanplaythepiano.A.Yes,IcanB.No,Idon’tC.Yes,IdoD.No,Ican’t()2.Ourschoolshowis_________6:00p.m._________Sunday.A.at;onB.on;inC