小学教研工作计划2016.doc

小学教研工作计划2016.doc

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1、小学教研工作计划2016小学教研工作计划2016春季一、指导思想贯彻执行党的教育方针,全面推进素质教育。以提高教育质量为中心,不断更新教育理念,改进教学方法;大力开展课堂教学改革,促进学生自主学习,打造高效课堂,提高教学效率,努力开创我校教育教学新局面。二、主要任务新学期,我校教学、教研工作将坚持以稳步提高教学质量为中心,牢固树立质量意识。突出两个重点:全面实施素质教育;深化课堂教学改革。作好三方面的工作:加强常规管理,力求抓细抓实;加强教研教改,努力打造高效课堂;加强养成教育,培养学生良好的学习习惯。三、主要措施﹙一﹚常规管理1、严格执行课程计划,开齐课程,开足课时。加大对课堂教学

2、的监控力度,保证课程计划的落实,切实推进素质教育。2、加强对教学过程各环节的管理,进一步完善《教学常规管理检查细则》,规范各项常规工作。学校对教师的常规检查,每月一次,采用学科组长普查和教导处抽查相结合的方式,学科组长每月对本科组教师的备、教、改、辅、课后反思、听课评课等常规工作依据学校常规管理检查细则,进行系统的检查;教导处每月抽查一个年级或者一个学科;对每一位教师的教学工作做出相对客观的评价,让各项常规工作落到实处。具体抓好以下几各环节:(1)备好每一节课。新学期各学科组集体备课将体现在课表中,集体备课时,主备人要讲清自己每个教学环节的设计意图,说清自己的方法手段,其他老师要针对

3、主备人的教学设计提出自己的意见和建议,营造浓厚的研讨氛围,提高集体备课的质量。教师在使用集体备课教案时,还要根据本班学生实际,和自己的特长进行二次备课,进一步优化课堂教学。(2)上好每一节课。新学期将继续开展课堂教学改革,大力推行“四字教学法”提高教师的执教能力,改变学生的学习方式,培养学生高效学习的方法和习惯。通过骨干教师示范引领,全员参与课改实践,不断总结反思,逐步形成具有特色的课堂教学模式。(3)做好练习的设计和批改。教师对学生作业的设计要符合课程目标,有利于学生巩固知识和加深对课堂知识的理解,掌握相应的技能和技巧。要求做到“四精四有四必”,即精选、精练、精批、精评,有发必收,

4、有收必批,有批必评,有错必纠。作业批改要及时规范、认真,做到不错批、不漏批。教师的批语应工整、规范、准确,对学生有示范性和指导性。重点抓好学生书写习惯的培养。(4)切实抓好培优辅差工作。关注学困生,建立《学困生跟踪辅导档案》制定辅导计划,落实补差措施。新学期教学质量检测,全体学生均纳入评价,将不再有“不记分”的学生。重视学优生辅导,充分发挥特长,为学优生提供成长的空间。本学期重点做好“育苗杯”数学通讯赛的竞赛辅导,力争奖项有所突破。(5)做好课堂教学反思。教师每周对课堂教学要有总结和反思,写出自己的成功之处和不足之处,记录自己对教学规律的探索、方法的创新、知识点上的发现、组织教学的新

5、招。以写促思,以思促教,不断进步。每周星期一上交上一周的教学反思,科组长和教导处进行检查,并纳入考核评价。(二)教研工作1、学习新课标。要求教师利用寒假时间自觉学习新课程标准,明确学科教学要求、教学目标、重点难点。开学后各科组要组织交流,学校将组织相关的考试。目的就是要全体教师对新课程标准有一个清晰的认识,用新课标的要求来指导自己的日常教学工作,转变教学观念,改进教学方法,提高工作效率。2、搞好校本教研,完善“四字教学法”,实现课改常态化,促进学生自主学习,提高教学质量。本学期计划开展第五届、第六届课改教学大赛,并做好总结,形成具有特色、相对稳定的课堂教学模式。3、立足教学实际,开展

6、小课题研究,解决教育教学中的难点、疑问,形成阶段性成果。4、加强集体备课的管理,进一步落实集体备课,提高集体备课的实效性,优化课堂教学,着力打造高效课堂。5、抓好示范课、优质课的展示,落实听评课制度,倡导一课一反思。6、加强学习,提高教师理论水平,规定每个教师每个月必须读一本教育杂志,每学期必须读一本教育专著,写好读书笔记。每学期上交一篇有一定价值的教学论文。7、探索构建校际联盟,加强校际交流,相互学习,取长补短。(三)加强养成教育,培养学生良好的习惯。1、大力开展读书活动,培养学生阅读兴趣和能力。让学生爱读书,会读书,读好书,网,逐步养成阅读的习惯。使学生开阔视野,增长知识,发展智

7、力,陶冶情操,丰富学生文化底蕴,提高学生的综合素质,提升学生学习力。计划开展“诗歌朗诵会”、“校园读书月活动”、“读书演讲比赛”等,为学生搭建表现自我的舞台,进一步激发学生的读书热情。2、狠抓规范书写,提高书写质量。让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。语文教师要用好写字课,加强对学生规范书写的指导;各科作业要重视学生书写的规范性;各科质量检测都要设置卷面分。计划开展学生优秀作业展示评比活动,大力表彰书写规范的学生。3、抓好学生到

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