七年级英语下册 unit 4 don’t eat in class period 2导学案（新版）人教新目标版(2)

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1、Unit4Don’teatinclassEverythingispossible!一切皆有可能！【自研课导学】预习内容及目标：预习课本第21页绿色表格中的句子。【展示课导学】课题:Unit4Don’teatinclass.SectionA(2d---3c)学习目标：1.重点词汇：outside,wear,important,bring,uniform,quiet2.重点句型：--Canwewearahatintheclassroom?--Yes,wecan.No,wecan’t.--Doeshehavetowearauniformtoschoo

2、l?–YesNo,….--Whatdoyouhavetodo?--Wehavetobequietinthelibrary.--Don’tfight.Self-study&Self-explorationCooperation&ExplorationShow&ImprovementConclusion&Summarization自学指导内容·学法·时间10′互动策略内容·形式·时间10′表现方案内容·形式·时间25′随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练本课学习策略：敞开心扉主动开口Step1:朗读明意同学们，本课时的语法学习从朗读开始，首先请大声

3、朗读绿色表格中的句子三遍。第一遍：读准每个单词的语音语调。第二遍：注意问句对应的答语。第三遍：记熟缩写以及完整形式。希望有所提高的同学抓紧时间背诵。Step2：语法小结在熟读表格内容的基础上，认真完成课本第21页3a，3b处的对话填空，注意观察问答格式，通过对话填空总结一下祈使句的使用，并通过你所总结的规律完成随堂笔记的练习。Step3:学以致用经过今天的学习，相信每位同学一定收获不少，那么请根据今日所学，完成相应的随堂笔记处的句子填空，并根据所填空的句子，编写一段简单的对话。要求：将所给填空的句子设计进入对话中PAIRWORK1.对子之间认真检

4、查随堂笔记的内容，对书写和达成情况进行等级评定。2.对子间互相检测3a的答案，并一起朗读。GroupworkofFour:小组长主持，核对随堂笔记处的答案，综合组内成员语法学习成果，相互学习，相互补充。GroupworkofSeven:科研组长带领组员就本组抽到的方案进行研讨，意见达成共识后分配2~3人完成板书，其他成员积极预展展示方案预设：展示单元一：竞读我最强板书Step2随堂笔记及3b对话的答案。通过GrammarFocus赛读诵背的PK，总结祈使句，must、haveto的用法区别，并通过3b对话填空的简析来巩固运用。要求：请注意方案展示

5、的顺序，也可自由发挥，使其最优化展示单元二：语法大总结板书Step3的随堂笔记，先带领全班同学核对填空的答案，然后带领全班同学一起赏析本组的创编对话。（可通过纠错，带读，重难点句简析等方式）要求：填空处答案及文章中的重点语句请用黄色粉笔标出Step2.翻译1.听音乐2.安静！3.必须，不得不4.不许在教室里吃东西。Step3..句型转换。1.Ihavetolookaftermymom.(改为同义句)I________lookaftermymom.2.Shehastogohomenow.(改为否定句)She_____________togohome

6、now.3.MaycanspeakFrench.(改为否定句)May_______speakFrench对话创编：书写等级__________达成等级___________Pleasereadloudly!请大声一点！当堂检测：根据首字母提示或所给汉语完成句子。1.Theyaretoomany___________(规则)inmyschool.2.What________(其他的)doyouwant?3.It’scoldo_________,pleaseclosethewindow.4.Theya________inBeijinglastnigh

7、t.【训练课导学】1.时段：晚自习2.时间：20’3.训练方式：独立，自主完成巩固提升三级达标训练题基础题：选择填空（）1.Ihaveto_______theroomeverymorning.A.cleanB.cleansC.cleaning（）2.— Doesshehavetogotobedat9:00?          —Yes,she__________.A.hasB.haveC.does（）3.Don’tlistenmusicintheclassroomhallways. A.to;andB.to;orC.at;or（）4.Shelos

8、therbike.She_______walktoschool.A.havetoB.hastoC.has（）5.We________to