学生部门联谊活动策划范文3篇.doc

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1、学生部门联谊活动策划范文3篇学校举办联谊活动，有助于培养同学们的感情，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。下面是学生部门联谊活动策划范文，欢迎参阅。　　学生部门联谊活动策划范文1【一】活动背景及目的告别了熟悉的环境，孤身来到了陌生的xx大学，为了了解大学生活，为了适应大学生活，更为了融入大学生活，建立良好的友谊基础，特地举办学习活动交流及联谊活动。【二】活动主题学习活动交流及联谊活动。【三】活动对象2012级宣传部，组织部，文艺部，

2、及秘书部所有成员。【四】活动时间【五】活动地点【六】组织机构【七】到场人员宣传部，组织部，文艺部，秘书部全体成员【八】活动流程1：活动前策划准备阶段—秘书部部分成员商讨此次活动的的内容,形式，并根据所思所想认真写活动策划书。申请教室，对活动中的道具进行认真的准备。诚恳邀请出席此次活动的相关人员，并告诉相关事宜。认真排练，努力在活动现场表演完美的节目。2：活动实施阶段提前二十分钟入场，并进行会场布置.对各部门成员进行分工，提前进入工作状态.接待到场人员，维持现场秩序秘书部成员做好记录工作。3：活动实施步骤学习经验交流环节

3、主持人介绍到场参会人员。由有高年级的同学讲自己的学习历程，学习心得。由新生代表讲自己刚入大学的困惑与苦恼。由优秀学生代表为新生解答疑惑，揭开大学学习的面纱，使新生们看到并学习到学习的本质与技巧。同学们共同勉励，共同激励。互动环节数字游戏：由一位同学写下一个数字，并只让主持人知道，然后再找若干人猜数，每人猜完后后，主持人将不断缩小范围，直至将数猜到，猜到的人将为大家表演一个节目。模仿:选两个小组，主持人再黑板上写下一个动物的名字，然后让1组一个人根据动物的主要特征模仿栋动物的行为，网，并让2组一个人猜。依此类推，猜对的一

4、分，猜错的零分。每人有三次猜的机会。哪位输了，就要做另一对提出的要求。看谁反应快:由第一排的第一人起，一次可参与20人。依次说阿拉伯数字，但是再轮到自己说3或3的倍数或含有3的数字时影响亮的拍手，否则就要为大家表演节目。{注意}由于此次活动本身就有同学表演节目，这些节目与互动游戏穿插进行，不让大家只做观众，要让每个人都互动起来，大家一起笑，一起开心。【九】活动结束总结阶段部分成员负责收拾会场，还原整洁的环境写活动心得。宣传部对此次活动进行宣传，并上报学院。【十】工作安排组织部长、副部长负责全局安排所有工作。秘书部负责活

5、动和策划。宣传部负责前期和后期的宣传工作，并派发邀请函。文艺部负责设计邀请函，并装饰晚会现场，且表演多才多艺的节目。　　学生部门联谊活动策划范文2一、动目的及意义：纪念企划成立十周年，提升社团内部各部门之间的团结协作和凝聚力，提高社活动背景：企划同盟成立十周年，组织企划成员举行爬紫金山活动。二、活团成员的身体素质。三、活动主办单位：企划同盟四、活动对象：企划各部门成员及盟友150人左右。五、活动地点：紫金山六、活动时间：七、活动步骤：【一】1、注意细节：活动中必须注意人员安全问题;小组成员不要因为好奇和冒险而脱离队伍。

6、2、必备药品：创可贴，止血、止痛、消炎药、捆扎用品等。3、成员自带食物和水，嘱咐成员将食物和衣服带好。4、出发前组织开展一些小游戏，使成员之间相互熟悉。5、爬山途中不要乱扔垃圾，保护紫金山的植被。6、请所有成员穿好运动服及运动鞋。【二】人员安排：工作人员事先准备与人数相同的纸片，1-10的纸片各十五张，由所有成员各抽取一张，相同数字的为一组，对应数字即为小组编号。男女主持人各两名。【三】下午2:00所有人员于情人坡集合。并按小组排好顺序。1、2:10-2:15主持人指示各小组内部成员相互介绍认识.。2、2:15-2;2

7、5认识朋友各小组围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立自我介绍“各位朋友好，我是张XX”第二人起立说“张XX你好，我是赵XX”第三人起立说“张XX、赵XX你们好，我是王XX”依次类推，使大家把每人的姓名记住。3、2;25-2;40做游戏：比长短每队派出一人参与游戏主持人宣布要比的小组，然后每组派出他们认为会赢的人，每组派出的人出来后，主持人再说比什么，计算每次比完的输赢。输的组接受相应的惩罚措施。4、2:40-2;55猜猜是谁道具：一些名片贴纸，笔1给小组内每人一张名片纸，写上自己的名字。2主持人收集名片纸，然后把每张贴

8、纸贴在每个人背后，不能同一个名字贴在同一个人背后，不能让他们知道背后的名字。3游戏开始，每个人必须去问别人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。【四】3：00全体成员出发，徒步前往紫金山，在山脚下各小组分头行动，自寻路线，目的地：紫金山天文台【五】约5:00所有人员到达天文台后原地休息，可以吃自带食物，合影留念，做小游戏等。