七年级数学上册 6.3.1 一次函数的图象教案 鲁教版五四制

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1、一次函数的图象教学目标1、了解正比例函数y=kx的图象的特点。2、会作正比例函数的图象。重点难点1.初步了解作函数图象的一般步骤：列表、描点、连线．2.理解一次函数的代数表达式与图象之间的一一对应关系．教学方法自主、合作、探究教学过程明导确学目方标向Ot（分）S（米）801一天，小明以80米/分的速度去上学，请问小明离家的距离S（米）与小明出发的时间t（分）之间的函数关系式是怎样的？它是一次函数吗？它是正比例函数吗？S=80t（t≥0）下面的图象能表示上面问题中的S与t的关系吗？自导主学学思习路请作出正比例函数y=2x的图象．解：

2、列表:x…-2-1012…y=2x…-4-2024…描点：以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系内描出相应的点．连线：把这些点依次连结起来，得到y=2x的图象．由例1我们发现：作一个函数的图象需要三个步骤：列表，描点，连线．合作探究导学方法1.做一做（1）作出正比例函数y=3x的图象．（2）在所作的图象上取几个点，找出它们的横坐标和纵坐标，并验证它们是否都满足关系y=3x．请同学们以小组为单位，讨论下面的问题，把得出的结论写出来．（1）满足关系式y=3x的x，y所对应的点（x，y）都在正比例函数y=3x的图象上吗？（2）正比例

3、函数y=3x的图象上的点（x，y）都满足关系式y=3x吗？（3）正比例函数y=kx的图象有什么特点？2.议一议既然我们得出正比例函数y=kx的图象是一条直线．那么在画正比例函数图象时有没有什么简单的方法呢？因为“两点确定一条直线”，所以画正比例函数y=kx的图象时可以只描出两个点就可以了．因为正比例函数的图象是一条过原点(0,0)的直线,所以只需再确定一个点就可以了,通常过(0,0),(1,k)作直线.例　在同一直角坐标系内作出y=x,y=3x,y=-x,y=-4x的图象．解：列表x01y=x01y=3x03y=-x0-y=4x0

4、-4展导示学交思流维（1）正比例函数y=x和y=3x中，随着x值的增大y的值都增加了，其中哪一个增加得更快？你能说明其中的道理吗？（2）正比例函数y=-x和y=-4x中，随着x值的增大y的值都减小了，其中哪一个减小得更快？你是如何判断的？我们发现：越大，直线越靠近y轴。达导标学拓规展范练习1：在同一直角坐标系中分别作出y=x与y=-x的图象．练习2：当时，与的函数解析式为，当时，与的函数解析式为，则在同一直角坐标系中的图象大致为()总导结学提能本节课我们通过对正比例函数图象的研究，掌握了以下内容：（1）函数与图象之间是一一对应的关

5、系；（2）正比例函数的图象是一条经过原点的直线．升力（3）作正比例函数图象时，只取原点外的另一个点，就能很快作出．教学反思