七年级英语下册 module 1 unit 1 whose bag is this导学案(新版)外研版(2)

七年级英语下册 module 1 unit 1 whose bag is this导学案(新版)外研版(2)

ID:28881372

大小:85.00 KB

页数:5页

时间:2018-12-14

七年级英语下册 module 1 unit 1 whose bag is this导学案(新版)外研版(2)_第1页
七年级英语下册 module 1 unit 1 whose bag is this导学案(新版)外研版(2)_第2页
七年级英语下册 module 1 unit 1 whose bag is this导学案(新版)外研版(2)_第3页
七年级英语下册 module 1 unit 1 whose bag is this导学案(新版)外研版(2)_第4页
七年级英语下册 module 1 unit 1 whose bag is this导学案(新版)外研版(2)_第5页
资源描述:

《七年级英语下册 module 1 unit 1 whose bag is this导学案(新版)外研版(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Module1LostandfoundUnit1Whosebagisthis?第一课时一、学习目标1、能熟知跟学校生活有关的词汇。2、能听懂对话,掌握大意并听取细节信息。二、学习重点寻找丢失物品;描述性形容词,名词所有格的用法;掌握词汇和句型。三、学习难点能为自己或别人丢失的物品写一份寻物启事。课前预习一、使用说明与学法指导1、试读单词表中本单元的单词,不会读的在单词下用红笔划上横线 2、仔细看课文92页中名词性物主动词的用法二、预习自测Ⅰ、读一读,填一填,辨一辨,用正确的物主代词填空并归纳:1.Thisis___

2、___eraser.Thiseraseris_________.(我的)2.Thesearenot_______gloves.Theseglovesarenot_________.(她的)3.Thisis________classroom.Thisclassroomis__________.(我们的)4.Isthis_______wallet?Isthiswallet__________?(你的)5.______footballisunderthedesk.Thefootballunderthedeskis____

3、__(他的).6._______eyesareblue(它的)。7.Theseare__________bags.Thesebagsare________________.(他们的)8.Theseare___________crayons.Thesecrayonsare____________.(Betty的)Ⅱ、匹配:MatchthewordsfromBoxAwiththewordsfromBoxB.A:herhisyourourmyitstheirB:hishersitsminetheirsoursyours三

4、、我的疑惑:________________________________________________________课内探究Step1.FreetalkHavesomestudentstotalksomethingaboutcolors.Step2.Pre-task.Tellthestudentstoplacetheirschoolbagsontheirdesks.Tellthemtolookinsidetheirbags.Getsomeofthestudentstodescribetotheclassth

5、ethingstheyhaveintheirbags.Step3.WriteAskstudentstolookatthepictureandtellyouwhattheycansee,thenaskstudentstoreadtheLosPropertyform.TellthemtousethewordsaroundthepicturetocompleteHuShan’sLostPropertyform.ThenwritetheLostPropertyFormontheboardandaskstudentstoco

6、meupandfillintheblanks.Step4.Activities1.   Askstudentsimaginethattheyhavelosttheirpencilcase/schoolbag.Lookatthetable,towritedownatleast5thingsthatareintheirbagsonpage64.TellstudentstowritetheirownLostPropertyform,usingaccrualfactsabouttheirownpencilcase/scho

7、olbag.2.   TellstudentsthatPaulhaslosthisdog.Helphimtowritea‘LostDog’note.TellsomewordsaboutPaul’sdog.(Workingroups.)Step5.Showtime,GetstudentstoreadtheirLostPropertyintheclass.当堂检测Ⅰ、根据汉语意思,完成句子1.欢迎回到学校。________back________school.2.这些蜡笔是你的吗。Are________crayons_

8、_______?3.这是谁的手表?________watchisthis?我认为是它是Tom的。I________it’s________.4.请小心看好自己的物品。Please________________________yourthings.5.让我看一看你的护照。__________________yourpassport.6.从今以后我们必须好好学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。