资源描述：
《七年级英语下册 module 11 unit 2 here are some ways to welcome them导学案（新版）外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module11Unit2Herearesomewaystowelcomethem学习目标1.Keyvocabulary:finger,foot,knee,leg,mouth,body,foreign,personal,NorthAmerican,arminarm,SouthAmerican,hold,move,Britain,notatall,polite,somewhere,wave,infact,rude,bring2.Keystructures: 祈使句。3.重、难点：祈使句的使用。备注（教师复备栏及学生笔记）自主学习学法指导：1. 注意发音，正确
2、朗读生词。 2.牢记单词的拼写及词意。3. 通过听读对话，学会自主交流预习。1.独学：将书翻到生词表，拼读P109—110单词,从finger到bring.提示：请用红色笔勾画出你不会拼读的单词。2.对学：请你找你的搭档一起解决刚才画出的那些不会的单词。1、画出Unit2的思维导图。2、《优化训练》P81,自主预习3、英语报，第33期，第三版，Unit2，第一大题根据句意及首字母提示，写出正确的单词。1)MouLingh____abasketballandranintotheclassroom.2)Thisisap______letter,soyoucan
3、’topenit.3)---DoesyourfriendcomefromAmerica?---No,shecomesfromB______.4)Ican’tfindmypen.MaybeIleftits______athome.5)Don’tshoutatyourbrother.He’sachild!You’resor___.组长签名：合一、猜猜看！复习Unit1中不同国家的打招呼方式。给出图片，猜他们是来自哪个国家的？打招呼的方式是什么？二、说说看！1、身体各部位的表达。作探究2、找找生活中的bodylanguage。三、Showshow看！1、泛读，找
4、出文中每段的主要内容(用文中的句子概括)。P1：P2：P3：P4：P5：2、细读1）用思维导图复述课文。2）完成Activity3.StandcloseToucheachotherLookatpeoplewhentalkingBritain MiddleEast SouthAmerica US 3）完成Activity2.4）完成Activity4.5）谈谈我们的班规。四、学学看！1.定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。2.特点：(1)祈使句没有主语，也可看做省略的主语you。(2)祈使句以动词原形开头。Opent
5、hedoor.(3)祈使句的否定句是在句首加Don’t.如：Don’tsmokeinthemuseum.(4)Please可以加在祈使句的句首,也可以加在句尾。Pleaseopenthedoor.=Openthedoor,please.3.练习，《优化设计》P83，语法聚焦。课堂小结本节课你学到了什么？达标检测优化训练P82，第二大题：完成句子，每空一词。1、吸烟对身体没有一点儿好处。Smokingis__________________goodforourhealth.2、当你离开房间的时候，请记得关灯。Please____________turnoff
6、thelightswhenyouleavetheroom.3、你会说几门外语?Howmany____________canyouspeak?4、火车开动时，我挥手向朋友们告别。Whenthetrainstarted,I____________tomyfriends.5、这是给你的钱。____________themoneyforyou.英语报，第33期，Unit2,第三大题学(教)后反思本节课你有哪些收获？还有哪些困惑呢？
