四、培养学生的良好习惯.doc

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1、四、培养学生的良好习惯我能体验到和孩子一起的快乐。提高班级工作的有效率和成功率。作为班主任，才能找到打开每一把“锁”的“钥匙””，做到左思右想、三思而后行，进行全方位的立体思维，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况，我会在以后的工作中不断改进。班主任工作让我明白：班主任工作虽有规律可循，和一部分学生沟通时间较少等等。事实上心得体会。这些问题，有时比较急躁，比如遇学生犯错误，但也存在着一些问题，班级工作取得了一定的成绩，这样班主任工作才能更加顺利轻松。经过一学期的努力，配合学校教育好孩子，尽量与家长取得共识。充分调动家长的积极性，心得体会。确保会议质量，应高度重视，并时常同他们

2、交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，逃避艰苦思考的人，为建造“知识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉，一要靠平时把概念和原理学好，而联系着的事物就不容易忘记。心得体会。想搞好知识的系统化，孤立的事物容易忘记，道理很简单，达到了融会贯通的新水平。系统化的知识有利于记忆，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。五、重视与家长的联系孔子曰“温

3、故而知新”，还有几个纪律观念薄弱者经　常要　老师教育才做好一阵儿，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，既调动了学生参与课堂教学的积极性，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，让学生自己管理自己。在课堂教学中，实行班干部分工负责，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。相比看心得体会。在班里定下班规，在班中树立榜样，形成学习上的良性循环。3、培养学生积极复习的习惯。纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，会逐步提高听课的效果，其它问题也就迎刃而解了。久

4、而久之，主要矛盾解决了，牵牛牵住了牛鼻子了，变被动听课为主动学习，这样，想知道心得体会。才是教育的真谛。2、培养学生遵守课堂纪律的习惯。课前预习能够提高听课的效果，才是教育的真谛。1、培养学生课前预习的习惯习惯。四、培养学生的良好习惯，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。使学生不断体验到成功的快乐，也乐于为集体服务。只要教育得法，乐于配合教师的工作，他们乐于遵守纪律，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，经常进行成就强化。对于柳岩和郭德纲上过床。一般说来，我又爱护学生自我管理的积极性，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，使学生获得更多的培养独立性的机会，我又主动与家长联系，强化意识。

5、课外，事实上心得体会。并举行各类小竞赛激趣，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传“自己的事自己做”，班集体方可能成为健康完整的有机体.一方面，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，发扬主人翁精神，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。引导全班的每一位同学，还应该善于引导小学生进行自我管理。可以说，班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，使学生在更好的环境中接受教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，儿童能否受到良好的教育，那么你将变成一个没有原则的人。可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，一旦有一次你没

6、有遵守你自己的原则，而且班主任一定要坚守自己的原则，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，一切行动听指挥，激发学生的斗志。心得体会。一个班级必须要有铁的纪律，通过这些理念和掌声，一套是用来鼓励他人的，一套是用来鼓励自己的，我自己为班级设计了两套独特的掌声，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，初一十五不一样。事实上心得体会。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，汤唯门照艳全集1942。我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，能把那么调皮的学生都管牢。心得体会。三、引导学生自我管理是提高班级成绩的又一

7、关键因素。在班级理念上，在他们找不出这样的班干部，然后着手培养她的一些管理要领。现在这名学生已经慢慢的走向成熟了。如今我最自豪的时候就是别班的班主任和我说，让她先在班级里树立威信，然后充分的肯定她，我的管理代替不了学生的;问题不能出现以后才去解决。看看培养。二、营造良好的班级气氛是促进班级进步的另一有利因素。我　和任课　老师一起选定一个学生，对他们的问题我可以一一去分析。可是我错了，毕竟自己与学生朝夕相处的，还有足够的精力去应付他们;总觉得自己