七年级英语上册 module 10 unit 3 language in use导学案(新版)外研版

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1、Unit3Languageinuse第五课时学习目标1、复习并掌握Unit1and2.中的词汇2、ReadtheconversationinUnit1andthetextinUnit23、LearntowritealetteraboutSpringFestivaltoaforeignstudent学习重点1、现在进行时态的各种形式2、现在进行时态和一般现在时态的运用学习难点1、现在进行时态的各种形式2、现在进行时态和一般现在时态的运用课前预习识记下列单词和词组。1.讲、告诉_____________2.说话_______________3.在……之前4.毛衣5

2、.打扫房子6.做饭7.做灯笼8.为春节做准备9.学舞狮10.扫地使用说明与学法指导1.预习并完成P64页Act2,2.把不懂的写在我的疑问处。预习自测题A.选词填空。1.Wehave(manymuch)food.2.There(ishas)aliondancing.3.TheNewYearFestivalfinishes(inon)theLanternFestivalafter2weeks.B.按要求完成句子。1.Hisuncleoftengiveshimpresents.(改为同义句)Hisuncle[oftenpresentshim2.I’mlear

3、ningdragondancewithmyfather.(划线部分提问)__________________________________C.选词填空。danceluckwear1.Atthemoment,heisinthedancingroom.2.KateandLinglingusuallynewclothesonChildren’sDay.3.Ialwaysgetahongbao.Itmeansmoney我的疑问课内探究必背短语短语互译(1)SpringFestival(2)getreadyfor(3)atwork(4)LanternFestival(

4、5)扫地板(6)hurryup(7)thesameday(8)havealook(9)afewdaysbefore(10)akindof(11)舞龙(12)sweepaway(13)makinglanterns(14)cookthemeal(15)putaway(16)goodluck(17)thefirstone(18)get…from…(19)suchas必背句子语法内容：现在进行时态的各种句式：肯定句式：否定句式：一般疑问句式：特殊疑问句式：动词的现在分词变化规律是：课堂教学（1）Activities1,2,3先独立完成，再全班核对答案（2）Activi

5、ty4你能说出现在进行时态和一般现在时态的区别吗？用括号里面单词的正确形式填空，注意句子选用什么时态。（3）模块任务完成Activities6,7,8，给你的外国朋友写一封描述春节的信，说说你现在正在为春节做哪些准备，和你通常在春节会做什么。注意时态的选择。课后学习指导：复习、背诵对话和课文，梳理知识框架，查漏补缺，整理笔记。当堂检测A.根据短文内容及首字母提示，在空格处填入正确的词，使短文意思完整。TheSpringFestivalisoneofthemostimportant(1)f_______inChina.Therearealotof(2)t

6、_______forSpringFestival.Wecleanourhousesand(3)s_______awaybadluck,andthenwepaintdoorsandwindows(4)r_______.Itmeansgoodluck.Weusuallydecoratethedoorsandwindowswith(5)p______cuts.Wealsobuyclothesandeveryonehasa(6)h_______.Thefamilyhavedinnerandweeatjiaozi—akindof(7)d

7、_______,orasweetricepudding.Olderpeoplegiveyoungpeopleredpacketswith(8)m_______inthem.OnNewYear'sDay,weputonournew(9)c_______andvisitourfamilyandfriends.Thereisdragonandlion(10)d_______inthestreet.B.根据句意及首字母或汉语提示完成单词1．Sheismaking(灯笼)．2．CanI(帮助)them?3．SpringFestivalisanimpor

8、tant(节日)inChina．4．I