七年级英语上册 unit 3 is this your pencil？复习讲学稿（新版）人教新目标版

《七年级英语上册 unit 3 is this your pencil？复习讲学稿（新版）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Isthisyourpencil？第一段：【晚修自研课导学】3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。一、复习。请写出下列短语1.她的卷笔刀______________2.你的书包______________3.她的紫色尺子____________4.两本字典_______________5.打扰一下____________6.为…而感谢你____________7.怎么样？________________二、按要求写出下列单词或或词组相应的形式。①it’s②isnot③arenot④th

2、eyare⑤that’s三、复习课本P13-18，完成下列表格。类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词请默写出名词性物主代词与形容词性物主代词的用法与区别:〖练习〗用适当形式填空。1.Thisbookisn’t___________.__________bookisinmydesk.(I)2.Arethese__________dictionaries?(He)3.________（He）oftenhel

3、ps________（we）withourlessons.4.Shall________（我们）goandjoin________（她们)?5.________（我）wanttogowith________（他们）．6.Could________（你）tell________（我）howtogettothenearesthotel?7.Let_______（我）help________（你们)四．重点句的翻译和重点短语的学习。1.---Isthat/this/ityourpencil?---Yes,itis.

4、It’smine./No,itisn’t.It’shis.2.---Aretheseyourbooks?---Yes,theyare./No,theyaren’t.They’rehers.3.---Arethoseherkeys?---Yes,theyare./No,theyaren’t.They’remine..4.Isityours?/Aretheyyours?5.Asktheteacherforit.6.---CallTomat486-67895.7.E-mailmeatmaryg2@gfimail.c

5、om8.Excuseme.Isthis/thatyourpencil?这个/那个是你的铅笔吗？Yes,itis./No,itisn’t.是的，它是。/不，不是。(回答时常用it替代上文中的this和that)区分：excuseme用在__________________。而sorry用在__________________________。例如：--_____________,Ilostyourpen.--Nevermind.(用excuseme或sorry填空)Isthis…？指问话人问较近的人或物，Ist

6、hat…？指问话人问较远的人或物，回答都是用_________来代替this和that.Isthis的复数为___________________；Isthat的复数为______________。回答都用_______代替these和those.肯定句：Thisismypencil.否定句：Thisisnotmypencil.一般疑问句：Isthisyourpencil?Yes.itis/No,itisn’t〖练习〗1.Thisismydictionary.(改为复数句）__________________

7、_____________________________2.Thosearehiskeys.(改为一般疑问句）____________________________________________3.IsGuoPengyourbrother?(作肯定及否定回答）__________________________/__________________________4.Thatishereraser.(变为否定句）______________________________________________

8、___五、对子交流。2人师友对子之间小声交流独学，课本整理情况，相互检查自研成果，指点纠错(用红笔)，并把不能解决的问题用红笔打“？”标注。第二段：【白天长课导学】一、学习目标与要求：复习名词性物主代词用法；能正确使用一般疑问句确认物主关系并作简略回答；二、定向导学、合作交流、教师精讲定向导学、合作交流、教师精讲摘记Step1.听读训练1、大声自由练读grammar对话，看看自己能在哪个等级上达标：