七年级英语上册 unit 2 this is my sister（第5课时）教案 （新版）人教新目标版

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1、Unit2Thisismysister章节（课题）名称Unit2Thisismysister.学时7-5总课时28三维目标知识技能1、名词的单复数变化2、学会介绍人，识别人过程方法Reading,listening,writing,practicing情感态度与价值观增强学生热爱家庭的情感，培养学生的英语学习兴趣项目内容解决措施教学重点1、名词的单复数变化2、学会介绍人，识别人。Reading,listening,writing,practicing教学难点名词的单复数变化Reading,listening,writing,practicing教学过程设计教学内容

2、及问题情境学生活动设计意图教学札记Step1:GreetingStep2：practice.Watchandreadthewords.FriendfriendssistersistersGrandmothergrandfathergrandparentsStep3；study名词的单复数形式。单数可数名词变复数形式的规则1）一般情况下在名词后面加s.GreetingWatchandreadthewords.增强口语交际能力。熟悉巩固单词，引入新课掌握名词的单复数变化1）在以x,s,ch,sh,结尾的名词后面加es.2）以辅音字母加y结尾的名词后面加es.3）以f或

3、fe结尾的名词。先将f或fe改为v再加es。4）以o结尾的名词，有的后面加es，有的后面直接s。5）另外，有一些无规律需熟记于心。Step4；practice写出下列名词的复数形式。Desk()boy()box()Sister()orange()that()This（）man()zoo()Step5:drawapictureofyourfamilyandfriends.Tellyourpartneraboutyourpicture.Forexample:Thesearemyparents.Andthisismygrandfa.thosearemyfriends,s

4、tep6；haveasummarizeStep7:homeworkReadingandwritingWritingreading掌握名词的单复数变化学会介绍人，识别人1.masterthenewwords.2.完成练习册sectionA(2a–3c)3.introducepeople.个性化教学为学有余力学生所做的调整Introducepeople为需要帮助的学生所做调整个别辅导板书设计Unit2thisismysister.FriendfriendssistersistersGrandmothergrandfathergrandparentsThesearemy

5、parents.Thisismygrandfa.Thosearemyfriends,教学反思