艺术类专业平行志愿宣传手册.doc

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1、艺术体育类专业平行志愿宣传手册四川省教育考试院2017年5月10前　言普通高校艺术体育类专业招生是国家选拔艺术、体育人才的主要形式。近年来，随着我省艺术体育类专业招生工作的发展，开设艺术体育类专业的院校日益增多，报考考生也逐年增加，招生工作已越来越受到社会各界的广泛关注。如何提高艺体考生报考志愿的满意度和有效性、如何提高艺体院校选拔新生的质量、如何提高艺体招生工作的效率，成为当前艺体招生工作面临的突出问题，由此，改革艺术体育类专业招生录取投档模式的呼声也越来越高。多年来，我省艺术体育类专业录取实行传统的顺序志愿模式。在这种志愿模式下，考生第一志愿一旦未被录取，

2、后续志愿基本很难再有录取的机会。考生、家长志愿难填，院校录取志愿满足率不高，选拔质量难以保证。从2009年起，我省在普通高校招生本科第一批实行平行志愿投档录取模式改革，在多年的实施过程中成效显著，受到考生、家长、社会的高度评价。到2015年普通类各批次均已实现平行志愿投档录取。为增加高校和考生的双向选择机会，提高艺体类考生填报志愿匹配率和满意度，我省根据教育部鼓励各省（区、市）积极探索在艺术类专业试行基于省级统考成绩的平行志愿投档模式的精神，从2015年起，就开始了在艺术体育类专业招生中试行平行志愿投档模式的研究和可行性论证。2016年，我省在体育类专业实行平

3、行志愿投档模式改革并取得了成功。经过两年的充分准备，我省2017年艺术体育类专业实行平行志愿模式的时机和条件已经成熟。为了准确解读艺术体育类专业平行志愿模式，更好地服务考生和家长，我们对艺术体育类专业平行志愿模式涉及的相关问题进行了系统梳理，力求用通俗易懂的语言，对艺术体育类专业平行志愿的概念、特点、办法、流程、填报技巧和注意事项等进行详细解读，帮助考生充分了解艺术体育类专业实行平行志愿投档的具体办法，并在此基础上提高填报艺术体育类升学志愿的有效性，充分感受这项改革带来的好处。艺术体育类专业投档录取实行平行志愿投档模式，是一项全新、系统的工程，有的改革环节仍需

4、在实践中检验和完善，考生在参阅本手册的同时，仍要以我省艺术体育类专业招生录取办法及相关规则为准。本《手册》由四川省教育考试院组织相关专家编写。由于编写水平有限，手册难免有不足之处，敬请读者批评指正，以便我们进一步修订完善。在《手册》编写过程中，得到了四川锦兴教育咨询有限公司的大力支持，在此表示感谢！编者2017年5月10目录1．为什么要推行艺术体育类专业平行志愿？42．什么是艺术类专业平行志愿？有哪些特点？43．什么是体育类专业平行志愿？有哪些特点？44．艺术类和体育类专业考生可否兼报？55．艺术体育类专业平行志愿与顺序志愿最大的不同是什么？56．艺术体育类专

5、业平行志愿与普通类平行志愿有何不同？57．2017年我省艺术体育类专业志愿填报时间和办法与去年相比有何变化？68．2017年我省艺术体育类专业志愿如何设置？69．考生在填报艺术类专业志愿时，如何把握“多类兼报”的原则？610．我省艺术体育类招生是否分文、理科分别录取？711．我省艺术体育类专业录取中，各专业大类按什么成绩投档？712．我省艺术体育类专业考生投档成绩相同时如何排序？713．艺术类专业平行志愿投档过程是怎样进行的？814．艺术体育类专业平行志愿投档模式有哪些风险？915．我省艺术体育类专业录取中，调档比例如何规定？未投档和退档考生还有被录取的机会吗

6、？916．在填报艺术体育类专业平行志愿时，各院校志愿顺序如何把握？917．在填报平行志愿时，考生对专业的选择应注意哪些问题？918．填报艺体类征集志愿要注意哪些问题？10101．为什么要推行艺术体育类专业平行志愿？艺术体育类专业平行志愿是相对于艺术体育类专业顺序志愿而言的。多年来，我省艺术体育类专业招生录取时均实行顺序志愿。顺序志愿投档模式不足之处主要表现在两个方面：一是考生填报志愿不确定因素多、风险高，存在一些考生因“冲击”满意度高的院校但未达到调档线，而后续志愿投档的机会非常低，导致一志愿没填好，后续志愿就很难发挥作用的情况；二是高校生源不平衡，年度差异大

7、，常常出现“大小年”或“断档”等现象，使得高校招生宣传和录取难度加大。这种现象不仅对当年考生和高校有影响，同时还会波及到下一年度考生的志愿填报和高校录取。因此，考生、院校、社会都希望对艺术体育类专业招生录取投档模式进行改革。应当说，顺序志愿模式的“短板”正是平行志愿的“优势”。2016年，我省开始在体育类专业招生试行平行志愿投档模式改革，取得了良好的效果。从2017年起，我省在艺术类专业平行志愿投档模式。艺术类专业平行志愿模式将采取“多类兼报，位次优先，遵循志愿，一轮投档”的办法，即考生可同时填报多所院校的多类专业或同一院校的多类专业。投档时，在思想政治品德考

8、核合格、参加了招生体检、文化与专业成绩