七年级英语《unit4 grammar1》学案

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1、江苏省无锡市蠡园中学七年级英语《Unit4Grammar1》学案学习目标1.Importantphrasesandsentences:1)lastSundaymorning2)yesterdaymorning3)lastnight4)tenyearsago5)finditinteresting6)manyamazingthings7)anythinginteresting8)eachofus9)Whatapity!10)Whatelsedidyousee?11)Didyoutakephotos?Consolidation一.写出下列动词的过去式1.be________2.b

2、ring________3.buy________4.come________5.find________6.drive________7.fly________8.give________9.go________10.hear________11.leave________12.let________13.make________14.put________15.sing________16.read________17.take________18.teach________19.spend________20.cost________21.pay_________22

3、.play_________二.句型转换:1.Thechildrenhaveagoodtimeinthepark.(用lastSunday改)Thechildren________agoodtimeinthepark_____________.2.Anndidherhomeworkyesterdayevening.否定句:__________________________________________一般疑问句:________________________________________3.LastweekIreadanEnglishbook.(改为否定句)Last

4、weekI________________anEnglishbook.4.Shehadsomebreadforlunchtoday.否定句:__________________________________________一般疑问句:________________________________________对划线部分提问:____________________________________5.TheyreadEnglishlastnight.(改为否定句)_________________________Homework一、选择填空()1._______elep

5、hantis______usefulanimal.AA,aBAn,anCThe,anDAn,a()2.I’msobusy,______Ican’tgoshoppingwithmymother.AsoBbutCandDor()3.Thismorning,I______ane-mailtomycousin.AwriteBwritingCwroteDwrites()4.It_______beforethesportsmeetingstarted.Howamazing!AstopsrainingBstoppedrainCstoppedtorainDstoppedraining()5

6、.Acigaretteis_________tokillalittlewhitemouse.AenoughpoisonousBenoughpoisonCpoisonousenoughDpoisonenough()6.Millie,what_____you______yesterdayafternoon?Acan,doBwas,doCdid,doDwere,do()7.Sam______almosttwodays______themodelplane.Aspent,makingBcost,tomakeCspent,tomakeDspent,made二、用所给词的适当形式填空1

7、.Thechildren________(go)tothecinemayesterday.2.Whenshe________(hear)astrangenoiseoutside,shewasverysurprised.3.We________(see)aninterestingfilmlastSaturdayevening.4.Thetwothieves________(run)awayquicklyhalfanhourago.5.JustnowI________(ask)himsomequestionsbuthe

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