七年级英语 module9 导学案 外研版

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1、学案装订线Module9导学案No.8【学习目标】1.牢固掌握Module9中重点单词、短语、句型;2.通过独立思考和小组合作,能灵活运用动词的一般过去时进行交际;3.全力以赴,激情投入,享受学习的快乐!【重难点】行为动词的过去式。【能力培养】能灵活运用所学知识,提高自己发现并解决问题的能力。【使用说明】根据要求预习课文完成导学案上的内容,标出疑难点准备上课小组讨论解决。【学法指导】1.运用好双色笔,在课本上划出重点单词短语句型,标注出自己不懂的问题。2.限时自主完成,规范书写,独立思考;小组合作探讨,答疑解惑。Unit

2、1Onceuponatime自学导航:预习M9单词,注意构词法。I.找出Unit1单词表中的动词,你能发现它们在P56,P57对话中形式有何变化吗?找出并在文中用红笔画出1.开始_________________2.决定__________________3.骑____________________4.采摘_________________5.注意到_____________________6.匆忙___________________7.敲_______________8.推____________________9

3、.打开___________________10.进入_____________________11.数___________________12.完成____________________II.重点短语:在文中画出你做认为的重点短语及句型【试一试,我肯定行】1.朝四周看_______________2.朝……里看(方向)_____________3.往…里面看(范围)_______________4.从前_________________5.去乘(骑……)____________________6.决定干某事____

4、____________【重点句子】试一试,我肯定行!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你有疑问或不懂得短语或句子:【积极动脑哦】___________________________________

5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________III.Listenandanswerthequestions:带问题听对话1.Whatwasthelittlegirl’sname?___________________________________________________

6、______2.Wherewasshe?___________________________________________________________3.Whathappenedtoher?(她发生什么事了?)_________________________________________________IV.Listenandcheckthesentences(TrF)1.ThestoryisTheThreeBears.()2.Goldilockslivedintheforest.()3.Thestorybe

7、gins:Onceuponatime…()4.Shedecidedtogoforarideintheforest.()V.Usethesewordstoanswerthequestions:Bowlflowerhungryroomsmall1.Whatdidshepickintheforest?________________________________________________2.Whereinthehousedidshelookinto?___________________________________

8、________3.Wherewasthefood?_____________________________________________________4.Whydidshepickupthebowls?_______________________________________________5.Which

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