四川的大学《护理的心理学1504》17春在线作业2

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1、实用标准文案一、单选题（共20道试题，共40分。）V1.支持性心理治疗不包括（）A.解释B.疏导C.保证D.鼓励2.“以小人之心，度君子之腹“的心理防御称为（）A.投射B.抵消C.转移D.合理化3.我国护理心理学发展的标志性特征是（）A.研究成果显著B.临床应用实效性强C.教材的编写和出版D.增加心理学课程设置4.老师对学生进行铺床操作考试时，学生利用的记忆方法是（）A.形象记忆B.逻辑记忆C.想象记忆D.运动记忆5.护理心理学的主要研究任务是（）A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心

2、理行为的生物学和社会学基础6.建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力与（）A.权威性B.主导性C.主动性D.灵活性7.行为矫正的基本方法不包括（）A.强化B.消退C.示范D.奖励8.韦氏成人智力量表适用于（）A.16岁以上精彩文档实用标准文案B.18岁以上C.19岁以上D.20岁以上9.用于研究心理和疾病关系的学科是（）A.生理心理学B.心理生理学C.心身医学D.毕生发展心理学10.“焦虑、抑郁、恐惧“等负性情绪，反映出的是病人心理问题的（）A.实质B.本质C.表征D.特征11.重视异常行为的分析，强调研究无意识现象的心理学派是

3、（）A.行为主义B.构造主义C.精神分析D.功能主义12.不属于心理评估的常用方法是（）A.观察法B.实验法C.测验法D.晤谈法13.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为（）A.“A”型性格B.“B”型性格C.“C”型性格D.“D”型性格14.过去经验的事物再度出现时仍能认识，这称为（）A.再认B.再现C.识记D.保持15.心理活动对事物的指向和集中，指的是（）A.想象B.思维精彩文档实用标准文案C.记忆D.注意16.现代护理观主要体现在（）A.从疾病护理转变为心身整体护理B.护理理论与实践拓展到心

4、理、行为、社会C.护理对象从个体到群体D.以上都是17.不属于国际通用的残障定义范围的是（）A.失常B.失能C.失调D.残障18.心血管系统心身疾病不包括（）A.冠心病B.心律失常C.过度换气综合征D.原发性高血压19.心理护理的基本要素不包括（）A.护士B.病人C.心理学知识D.家属20.语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响（）A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性二、判断题（共10道试题，共30分。）V1.自尊心强；自卑和无价值感；敏感与多疑；健执与刻板；孤独与寂寞是青年病人的心理特点。A.错误B.正确2.护理心理学的研究任务是：研究

5、心理行为的生物学和社会学基础；研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心理表现；研究心理护理方法和技术；研究和应用心理评估理论和技术；研究如何将心理学知识和技术应用于健康的维护和促进。A.错误精彩文档实用标准文案B.正确3.自杀产生的原因是单一的，心理护理无特殊性。A.错误B.正确4.糖尿病的发生与遗传和环境因没有关系，心理特点无特殊，心理护理的方法都是一样的。A.错误B.正确5.病人生病后心理变化的主要表现在情绪和行为方面。A.错误B.正确6.研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施

6、最佳护理的一门应用学科叫现代护理学。A.错误B.正确7.消化性溃疡病人的心理特点主要表现有焦虑、抑郁、恐惧。A.错误B.正确8.心理疏导意义是主要靠护士解决病人的问题，不需特殊要求。A.错误B.正确9.一种速猛爆发、激动而短暂的情绪状态叫激情。A.错误B.正确10.事物脱离感觉器官后感知过的事物的形象在头脑里再现叫做想象。A.错误B.正确三、多选题（共15道试题，共30分。）V1.国外护理心理学发展具有的特点（）A.强调心身统一B.运用心理疗法开展心理护理C.开展量性和质性研究D.增加心理学课程比重E.重视临床护理BCD精彩文档实用标准文案

7、2.思维的基本过程有（）A.分析与综合B.抽象与概括C.比较D.系统化E.具体化BCDE3.人格形成的影响因素包括（）A.遗传因素B.环境因素C.实践活动D.自我教育E.心理因素BCD4.识记影响因素包括（）A.目的任务B.理解C.材料的数量D.材料的性质E.复习BCDE5.记忆的过程包括（）A.识记B.保持C.回忆D.再现E.保存BD6.护士角色人格要素特质（）A.忠于职守与爱心B.高度的责任心与同情心C.良好的情绪调节与自控能力D.较好的人际沟通能力E.健全的社会适应能力BCDE7.记忆的过程包括（）A.识记B.保持C.回忆D.再现E.

8、保存BD8.人格的特性包括（）A.整体性精彩文档实用标准文案B.稳定性C.单独性D.社会性E.差异性BDE9.个性倾向性包括（）A.需要B.兴趣C.动机D.气质E.价值观BCE1