人教版小学语文二下第次月考（三四单元）试卷()

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1、小学语文二年级3—4单元月考试题学校班级姓名新疆的葡萄沟真是令人向往，让我们回顾一下吧：到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、有（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。相信三、四单元的其他课文也给你留下了深刻印象吧！把你积累的四字词语写下来（和同学比一比）：一、我会读拼音写词句xiónɡwěiyǐnyuēmàoshènɡfènɡhuánɡhuīhuánɡ（）（）（）（）（）érqiětèbiéshǎnshuòwèntíhūránzhǎnxiàn（）（）（）（）（）（）wǒmen

2、dejiāxiānɡduōmekěài!（）二、我能市别同音字。（）筑（）桃（）助jiànxiānqiú再（）保（）足（）（）叫（）作（）爱hūgōngjìng（）然故（）安（）三、我会组词烧（）思（）乌（）密（）绕（）恩（）鸟（）蜜（）lè（）kōnɡ（）shènɡ（）乐空盛yuè（）kònɡ（）chénɡ（）四、我会选提题（）问问（）（）高（）目（）水漫慢（）长（）车（）步（）走（）画留流（）水（）念（）浪（）级保（）唱吃跳游写跑烧划（）步（）泳（）高（）水果（）歌（）信（）船（）开水优美美丽

3、l小丽穿上（）的裙子，跳起了（）的舞蹈。发现发明l鲁班（）鸭的脚划水很方便，就（）了锯。五、我会填一（）老师一（）台风一（）高山一（）大象一（）灯光一（）水井一（）树林一（）大雨群山（）（）风光（）（）热情好（）湖水（）（）名（）古（）焕然一（）健康长（）光彩（）目从天而（）（）流不（）笑（）（）面华灯高（）天苍苍，（）茫茫，（）（）（）（）见牛羊。六、我会给画线的字找反义词1.在足球比赛中，甲队败给了乙队。（）2.3减去2等于1。（）3.自信是强者的武器。（）4.台湾是中国境内的一个省份。（）5

4、.这条走廊很窄。（）6.过去，他们家很穷。（）七、照样子连线组成新字，并组词月成句禾鱼因马西皿扁生多示心羊子胜（胜利）（）（）（）（）（）（）（）八、先组词，再用词语写句子。季（）便（）整（）朗（）九、我会给词语和句子排队。游来游去在一群池塘蝌蚪里欢迎中国人民朋友的来自世界各地（）忽然乌云密布，下起了大雨。（）大雨过后，阳光照得满湖通红。（）一个夏天得傍晚，王冕在湖边放牛。（）湖里得荷花越看越漂亮。（）王冕看得出神，决心把它画下来。十、我会读。（一）世界上最长的城墙——中国万里长城世界上最长的运河

5、——京杭大运河世界上最古老的的东西贸易通道——丝绸之路世界上最高峰——珠穆朗玛峰世界上最高、最年轻的高原——青藏高原（二）古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！1、“古老的故宫变得年轻了”是因为（）A、故宫年龄不大。B、故宫被灯光照射后越来越美，显得年轻。2、照样子写句子。夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！A、幼儿园的小朋友多么，多么！B、多么，多么！（三）“英英，快来看，小鸡出壳了！”英英听到爸爸的声音，连忙

6、跑出来看，嘿，蛋壳上有个洞，小鸡露出了湿漉漉的头，发出轻轻的“叽叽”声。“爸爸，鸡蛋怎么会变成小鸡的?”英英问。爸爸笑了笑，说：“我先考考你，鸡蛋里有哪些东西？”“蛋黄、蛋白。”英英立刻回答。“说得不错。可是还少说一样，就是浮在蛋黄上的小白点，这叫胚（pei）珠。它在39度左右的温度下，会逐渐变化，一天一个样子，到第二十天，就变成了小鸡。”1、短文共有段，主要写了和的对话。最后一段话是说的。2、鸡蛋里有有还有。3、孵小鸡的温度，在左右，时间是。4、在文中找出下列词语的近义词。但是——（）急忙——（

7、）马上——（）十一、看图写话五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚

8、性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘